大班美术活动——老鼠娶亲教案

老鼠娶亲教案 <br />大班美术活动老鼠娶亲教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受画面热闹、喜庆的气氛，了解中国民间婚嫁的一些风俗及所蕴含的文化，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是老鼠娶亲教案 <br /> 　　设计意图： <br />　　我国历史悠久，民间美术源远流长，这些美术作品，象一首首质朴动人的民歌，清新、活泼、健康、幽默、富于创造性，散发着浓郁的乡土气息，表达了广大人民群众美好的情感和独特的审美情趣。同时，民间艺术生动的造型，鲜艳的色彩，恒常的主题，极易为儿童接受。然而在当前经济建设的社会转型期，受到西方的电子文化以及日本为代表的动漫文化的冲击，在孩子们的世界里，传统文化的精华在慢慢淡出，中国孩子的心灵面临母语文化资源的饥渴。由此，我们开展了&ldquo;民间美术欣赏&rdquo;系列活动，本次欣赏木版年画&ldquo;老鼠娶亲&rdquo;是活动之一，旨在以孩子们熟悉的生活题材为媒介，让孩子了解感受、认识理解我国优秀传统和民族民间文化。本活动通过观察－聆听－表演－绘画等手段来让孩子理解作品内涵，表达自己心中的童话，在创作过程中让心灵得到真、善、美的滋养。 <br />　　活动目标： <br />　　1、感受画面热闹、喜庆的气氛。 <br />　　2、了解中国民间婚嫁的一些风俗及所蕴含的文化。 <br />　　3、大胆表述自己的观念的同时，注意倾听同伴的意见。 <br />　　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 <br />　　5、培养幼儿的欣赏能力。 <br /> <br />　　活动准备： <br />　　电脑、投影、《老鼠娶亲》图片、唢呐、唢呐音乐《喜庆》、锣、红盖头、自制简单的花轿。 <br />　　活动过程： <br />　　1、整体欣赏。（出示画面） <br />　　师：这幅画上有谁？它们在干什么？请你把看到的和同伴讲讲。（幼儿自由讲述） <br />　　2、分层欣赏。 <br />　　师：这幅画上有什么？它们在干什么？你怎么知道是老鼠结婚了呢？ <br />　　师：新娘新郎在哪里呢？为什么要用红色来装扮花轿和新娘新郎呢？（红色代表了热闹、喜庆、红火&hellip;&hellip;） <br />　　吹唢呐：老鼠吹的是什么？这种乐器的名字叫什么？（出示唢呐）我们一起来学学老鼠是怎么吹唢呐的。再听一听唢呐的音乐，听了以后有什么感觉？ <br />　　敲锣：这只老鼠站在队伍的哪里？它的手里拿的是什么？（出示锣）我们来听一听这个锣的声音是怎么样的？（声音由强到弱，传得很远）好象在告诉人们什么呢？（鸣锣开道，告诉人们快来看老鼠娶亲了&hellip;&hellip;） <br />　　送礼：看看这两只老鼠手里拿着什么？为什么要送鸡和鱼？（代表吉祥如意、年年有余） 迎亲的队伍遇见了谁呢？猫在干什么？学一学猫的样子？遇到这样的猫，老鼠会有什么下场呢？ 　　 <br />　　这幅画里还蕴藏着一个流传很广的民间故事呢？你们想不想听呢？ 讲述故事《老鼠嫁女儿》 你猜猜这幅画是怎么画成的呢？（介绍木版年画，过年的时候人们把它挂在家里，希望来年五谷丰登。） 我们给这幅画起个什么名字呢？ <br />　　3、游戏 下面我们来玩一个老鼠娶亲的游戏吧。（请幼儿分别扮演新郎新娘，以及吹唢呐敲锣抬轿的老鼠，另一幼儿扮演猫，进行游戏） <br />　　4、活动延伸：幼儿创作：《老鼠娶亲》。 <br />　　附故事：老鼠嫁女儿 <br />　　哩哩啦，哩哩啦......敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。　&ldquo;女儿嫁给谁？&rdquo;妈妈问爸爸。爸爸是个老糊涂，他说；&ldquo;谁神气就嫁给他。&rdquo;爸爸就去找太阳。太阳说；&ldquo;乌云要遮我，乌云来了我害怕。&rdquo;爸爸又去找乌云。乌云说：&ldquo;大风要吹我，大风来了我害怕。&rdquo;爸爸又去找大风。大风说：&ldquo;围墙要堵我，我见围墙就害怕。&rdquo;爸爸又去找围墙。围墙说：&ldquo;老鼠会打洞，老鼠来了我害怕。&rdquo;太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈，&ldquo;原来猫咪最神气，女儿应该嫁给他。&rdquo;哩哩啦，哩哩啦......敲锣鼓，吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。老鼠爸爸，老鼠妈妈，第二天去看女儿，咦，女儿不见啦。&ldquo;女儿在哪？女儿在哪？&rdquo;猫咪说：&ldquo;我怕人家欺负她，啊呜一口就吞下。 <br />　　活动反思： <br />　　不管孩子多大，他们都喜欢热闹的结婚场面，喜欢看新娘子。哈哈，今天想不到连老鼠都要结婚了。这么有趣的画一下子吸引了孩子们的注意，每一双眼睛都在画面上搜寻：有的...