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幼儿园大班教案《小花籽找快乐》含反思

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幼儿园大班教案《小花籽找快乐》含反思<br />幼儿园大班教案《小花籽找快乐》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1，理解故事内容，体验帮助他人的快乐。<br />2，学习用我给大家......大家喜欢我的句型来表达自己的<br />愉快心情。<br />3，积极参加对话表演，能在集体面前大胆发言。<br />4，领会故事蕴含的寓意和哲理。<br />5，愿意分角色表演简单的故事情节。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />能让孩子用完整的话说：我为大家做、、、大家喜欢我，我很<br />快乐。<br />能说出几种动物的本领如：青蛙捉害虫，蜜蜂采花蜜等等。<br />能用动作来表示快乐的心情 .<br /> <br />活动准备<br /> <br />小花籽手偶一个，大红花，太阳，小鸟，蜜蜂等图片各一张。<br /> <br />草原，大河，雪山字卡一套《小花籽故事》磁带。教学背景<br />图一幅<br /> <br />活动过程<br /> <br />一：师有感情的讲故事，边讲故事边出示图片，讲完故事后<br />提出问。<br />问题一：小花籽要找什么（快乐）小朋友觉得什么是快乐？<br />问题二：故事里还有谁？他们在干什么？再次欣赏故事，更<br />深一步理解故事内容，老师提问：小花籽在寻找快乐的时候<br />都遇到了谁？依次说出故事中人物，并引导幼儿讲述故事中<br />小动物的对白，教师帮助孩子延伸各种小动物的本领。<br />二：教师扮演小花籽，让孩子扮演小动物，加深幼儿对故事<br />的印象并会讲述<br />第二部分：教师出示字卡：大河，草原，雪山。<br />第二遍讲述故事，引导幼儿理解作品内容和蕴含的情感，师：<br />小花籽请凤姑娘来帮忙。小花籽都飘过了哪？（大河，草原，<br />雪山）小花籽最后落到了哪（雪山上）变成了什么（美丽的<br />大红花）<br />三：教师出示挂图完整听故事。<br />小结：小花籽很快乐，因为它看到别人快乐，它也很快乐。<br />孩子们你们会为别人做些什么让别人快乐呢？(家里：帮助<br /> <br />爸爸妈妈做家务，给爸爸妈妈倒茶，拿拖鞋等，幼儿园里：<br />帮助弟弟妹妹，帮老师擦桌子等<br /> <br />教学反思<br /> <br />应多让孩子分较色扮演故事中角色，引导幼儿想一想还有那<br />些小动物，有什么特殊的本领。结尾时以音乐的方式结束，<br />让孩子问一问自己的好朋友，你快乐吗？（音乐：亲亲猪宝<br />贝）小百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏<br />的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多<br />种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花<br />瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:32 页数：3
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文章作者：U-43711

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