大班语言公开课教案《最后一片树叶》含反思

大班语言公开课教案《最后一片树叶》含反思<br />大班语言公开课教案《最后一片树叶》含反思<br /> 【活动设计】 <br /> <br />现在的孩子对幸福的体会比较简单，他们不知道自己天天被<br />幸福包围着。这一堂课的教育目标就是让孩子知道健康快乐<br />就是最大的幸福，同时让孩子感受遇到困难时要有信心，并<br />且有帮助他人的情感，孩子通过对小女孩的心理感受过程体<br />验幸福。<br /> 【教学目标】 <br /> <br />1、通过观察图片，初步感知希望对生命的意义，感受现在<br />的幸福生活。<br />2、培养孩子的想象能力和语言表达能力。<br />3、大胆制作叶子徽章，体验助人为乐。<br />4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。<br />5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br /> 【教学准备】 <br /> <br /> <br />笔、纸、自制故事书最后一片树叶。<br /> 【教学过程】 <br /> <br />一、出示故事书最后一片树叶<br />逐步展示图片，幼儿观察图片，大胆表达自己的观点，重点<br />引导幼儿感受树与女孩的微妙关系。<br />（出示图片一）女孩的病房前有一棵茂密的大树。<br />重点让孩子体会女孩生病了，不能出去玩，天天呆在病房里，<br />很痛苦。只有窗前的大树一直陪着她，是她唯一的朋友。让<br />孩子理解在女孩痛苦的生活中还有大树陪伴，理解大树对女<br />孩的重要性，为故事情感做准备。<br />（出示图片二）秋天到了，大树的叶子慢慢掉了。<br />主要让孩子理解女孩的身体越来越糟糕了，当她看到夏天茂<br />密的大树在秋风的摇曳下树叶都飘落，越来越萧条时，她仿<br />佛看到自己一样。也在越来越糟糕。心情越来越低落，对自<br />己没有信心了。<br />（出示图片三）风吹雨打过后，叶子掉光了。<br />利用开关的窗户设置悬念，增强故事的情节性，吸引孩子的<br />注意力。<br />师：女孩躺在床上，在想什么？她的心情是怎样的？无情的<br />大风大雨有没有把树叶都吹走，重点要孩子明白树叶对女孩<br /> <br />的重要作用，它可以让女孩找到生活的希望和信心。<br />（出示图片四）感受最后一片树叶对小女孩的意义。<br />师：树叶都掉光了，女孩看到后会会怎样想？她的这种想法<br />会造成什么后果？再次体会最后一片树叶的珍贵，它不是简<br />单的一片树叶而是生命的象征。<br />教师提问：树叶都掉光了，那这片树叶是怎么回事呢？（有<br />人用胶水粘上去的、小鸟插上去的、神仙变的等。）<br />二、教师完整讲述故事最后一片树叶。<br />1、教师有感情的讲述故事，重点要引起孩子的情感共鸣。<br />2、幼儿发表自己的感想，教师总结故事寓意。<br />3、让孩子初步感知希望对生命的重大意义，体验最后一片<br />树叶的神奇。<br />三、幼儿续编故事，体验健康的快乐。<br />教师启发幼儿大胆想象女孩病好之后会做什么？正面感受<br />拥有健康是多么幸福的事情。<br />四、幼儿制作叶子徽章。<br />教师重点引导幼儿大胆设计不同的徽章，注意叶子与徽章的<br />用色。<br />让孩子知道我们在遇到苦难的时候需要他人的帮助，同样我<br />们也要去帮助他人，学会帮助。<br />五、赠送叶子徽章，鼓励别人加入志愿者队，共同帮助他人。<br />附故事：最后一片树叶<br /> <br />在医院的病房里孤独的躺着一个小女孩。他没有亲戚朋友，<br />所以就整天一个人躺在病房里，她对生命失去了希望、失去<br />了信心。<br />她的心情越来越差，身体也越来越差了。每天陪伴他的就是<br />窗外的那棵树。是那些绿叶给她的生命带来了一点点希望。<br />渐渐地，秋天到了，刮起秋风，那棵树的叶子也随风飘落在<br />地上。小女孩的病情不但没有好转，而且是一天不如一天了！<br />他望着那棵树，心想：当这些树叶全掉光时，我的生命也要<br />结束了！<br />渐渐地，树上的叶子越来越少，只剩下最后一片，小女孩等<br />着最后一片叶子凋落，他整天想着最后一片树叶掉下来的时<br />候，我也就要死了。可这片叶子却在树上一动也不动。<br />几天过去了，有一天晚上，狂风大作，小女孩想：今天晚上<br />这么大的风，最后一片树叶肯定要掉下来了，不知道明天那<br />片叶子还会不会挂在枝头？第二天，她迫不及待的打开窗户，<br />没想到，叶子居然还在！他对自己暗暗发誓：我要活下去！<br />最后他真的奇迹般的活了下来！其实那片叶子是一位老画<br />家得知她的病情后画的叶子。<br /> 【教学反思】 <br /> <br />孩子对小女孩的心里变化过程很难感受，树叶的掉落和小女<br /> <br />孩的病情是息息相关的，当树叶掉光时就预示着小女孩...