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中班语言公开课教案《最后一片叶子》
中班语言公开课教案《最后一片叶子》
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中班语言公开课教案《最后一片叶子》<br />中班语言公开课教案《最后一片叶子》<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、欣赏故事《最后一片叶子》,初步理解故事内容,体验人<br />物的情感。<br />2、体会最后一片叶子给琼西带来的希望,并乐意帮助身边<br />的人给别人带去希望。<br />3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。<br />4、能简单复述故事。<br /> <br />活动准备<br /> <br />PPT、树叶<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、观察人物引题师:今天老师给你们带了一个故事,我们<br />先来看认识一个人(出示图片 1)<br />师:这个女孩叫琼西问:小朋友们琼西怎么了?(很伤心、很<br /> <br />难过、想哭)<br />回应:看到她这么难过,你难过吗?我发现你是一个很能体<br />会别人心情的人<br />问:那你认为他为什么会难过、伤心呢?<br />回应:有这个可能,看来你已经动脑经了,你很有自己的想<br />法真厉害<br />师:琼西到底发生了什么事?让我们一起来听听故事。<br />2、分段讲述故事 A、讲述故事第一部分(出示 PPT3-7、音<br />乐)(苏和琼西是一对好姐妹。一个寒冷的冬天,琼西不幸得<br />了肺炎,她病得很厉害,治好的希望很小。这一天苏发现琼<br />西的眼睛睁的大大的,望着窗外,倒数着 10、9、8、<br />7、.....原来窗外的树叶正被风吹得一片一片往下落,琼西<br />正数着树上剩下的叶子。琼西对苏说:我在看树上的叶子,<br />如果树上一直有叶子,我就会慢慢好起来,如果树上一片叶<br />子也不剩了,我就会死掉。)问:小朋友们琼西到底怎么<br />了?(生病了、快要死了......)她病的怎么样?<br />问:谁听清楚了病床上的琼西在干什么?(数树叶......)她<br />是怎么数的?<br />回应:她倒着数是因为树叶越来越少了。<br />追问:她为什么要数树叶?(因为树叶一直有叶子.........)<br />提升:你回答得真好,琼西是把树上的叶子当成了她活下去<br />的希望师:可是树上的叶子越来越少了,琼西她能活下去吗?<br /> <br />B、讲述故事第二部分(苏把琼西的怪想法告诉了他们的朋友<br />贝尔门,他是一位六十多岁的老画家。)师:听,这天晚上<br />发生了什么事儿?<br />师:在这样的一个夜晚你害怕吗?有一个人比你更害怕,她<br />是谁?<br />问:琼西她在害怕什么?<br />问:那贝尔门爷爷知道后,他会怎么做呢?<br />小结:在这样一个风雨交加的夜晚,琼西的希望叶子有没有<br />掉光呢?<br />C、讲述故事第三部分(第二天早晨一醒来,琼西和苏惊奇的<br />看到窗外的树上还有最后一片叶子,白天过去了,那片孤零<br />零的叶子仍牢牢地挂在树枝上。第三天早晨,那片树叶还在<br />那里。一连好几天,最后一片叶子始终没有掉落。琼西慢慢<br />好起来了,可楼下的贝尔门爷爷却去世了。)问:第二天发<br />生了什么事?树上的叶子掉光了吗?(树上还有最后一片叶子)<br />提升:是呀,就是因为这片叶子琼西才慢慢的好起来。<br />师:可是故事里告诉我们说琼西慢慢好起来了,可楼下的贝<br />尔门爷爷却去世了。<br />问:为什么贝尔门爷爷过了那个风雨交加的夜晚就去世了呢?<br />谁能猜猜到底发生了什么事?<br />D、讲述故事最后一部分(原来,在最后一片叶子掉下来的那<br />个刮风下雨的夜晚,贝尔门冒着风雨在墙上画了一片叶子,<br /> <br />他因为淋雨受凉也得了肺炎,他年纪太大,身体又弱,几天<br />后就死去了。)师:孩子们,原来这片希望的叶子是谁送给<br />琼西的?<br />师:贝尔门爷爷不顾自己的生命危险,却给琼西来了希望。<br />我们一起为贝尔门爷爷鼓鼓掌吧。<br />师:让我们一起完整的来欣赏一下这个让人感动的故事吧。<br />3、完整欣赏故事师:孩子们,每个人都需要希望,希望可<br />以给生病的人带来健康,希望可以还给不开心的人带来开心。<br />4、结合生活师:在我们生活中也有很多人像贝尔门爷爷一<br />样给别人带来的希望,我们一起来看一看吧。<br />A、医生 B、jiefangjunC、小朋友之间的帮助 5、结束部分(希<br />望的叶子)小百科:叶,是维管植物营养器官之一。其功能<br />是进行光合作用合成有机物,并有蒸腾作用,提供根系从外<br />界吸收水和矿质营养的动力。有叶片、叶柄和托叶三部分的<br />称“完全叶”,如缺叶柄或托叶的称“不完全叶”;又分单叶<br />和复叶。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:30:50
页数:4
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文章作者:U-43711
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