幼儿园中班音乐活动教案《我是一片树叶》含反思

幼儿园中班音乐活动教案《我是一片树叶》含反<br />思<br />幼儿园中班音乐活动教案《我是一片树叶》含反思<br /> <br />幼儿园中班音乐教案：<br /> 我是一片树叶 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．丰富幼儿有关生活经验，激发幼儿热爱大自然的情感并<br />运用到音乐活动中去。<br />2．能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对歌曲的理解和<br />感受。<br />3．愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。<br />4．熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />长的硬纸条、钉书器。歌曲《秋叶》的录音带。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />1．带幼儿到户外欣赏秋季景象，感受秋风拂面、天高气爽<br />的宜人气候，以及树木花草的变化，培养幼儿热爱秋天的情<br />感。<br />2．观察秋季树叶的变化<br />①树叶的颜色有什么变化？<br />②刮风的时候树叶怎么样？刮大风和刮小风树叶有什么不<br />同？<br />③树叶变黄以后怎么样？<br />④树叶飘落到什么地方？<br />3．带幼儿拾落叶，做成头饰（将树叶用针书器钉在长纸条<br />上，再围成圆圈）带在头上。在制作头饰过程中，播放歌曲<br />《秋叶》的录音，使幼儿进一步感受歌曲优美的旋律，理解<br />内容。鼓励幼儿跟唱歌曲。<br />4．在此基础上，启发幼儿结合观察活动扮成树叶边唱边自<br />由表演。<br />5．请不同水平的幼儿说说自己表演动作的内容。然后反复<br />进行表演。<br /> <br />活动建议：<br /> <br />1．此活动应结合认识秋季特征进行，丰富幼儿的感性经验，<br /> <br />理解歌曲内容、动作与大自然的关系，让幼儿自己获得知识<br />经验，自由地舞蹈。幼儿的任何动作都会表达出自己的感受，<br />不要强求统一。教师要使不同水平的幼儿都有表现的机会，<br />都要给以肯定。<br />2．这种活动还可以结合认识春季的柳条发芽，让幼儿获得<br />有关知识经验，选择恰当的歌曲让幼儿自由地进行表现杨柳<br />的舞蹈。<br />3．4岁的幼儿可以分两次进行。第一次观察、捡落叶，教师<br />帮助幼儿每人做一个头饰。制做头饰时，教师可自唱这首歌<br />曲让幼儿欣赏。第二次学唱歌曲和在歌曲音乐伴奏下，幼儿<br />自由舞蹈。<br /> 教学反思： <br /> 用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有<br />短短 20 分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，<br />但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重<br />复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。<br />小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不<br />同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以<br />遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。一<br />片完整的树叶包括以下三个部分:叶片是平展的，交叉生长，<br />有利于接受更多的阳光。叶柄-支持这叶片，并把叶片和茎<br />连接起来。托叶-保护幼叶。(有些植物没有托叶，有些植物<br /> <br />的托叶很早就脱落。 <br />