首页

幼儿园中班音乐教案《小树叶》含反思

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/6

2/6

剩余4页未读,查看更多内容需下载

幼儿园中班音乐教案《小树叶》含反思<br />幼儿园中班音乐教案《小树叶》含反思<br /> 设计背景: <br /> 有一次,我带孩子们到幼儿园后面的小山坡去玩,刚走<br />出校门不远,突然刮起了一阵大风,吹得路边银杏树的叶子<br />沙沙作响,有的叶子飘落到地上,有的叶子在空中飞舞,有<br />的叶子在地上打转转,孩子们一下被这里的情境吸引住了。 <br />老师,你看那空中的叶子好漂亮,像黄蝴蝶在飞舞;老师,<br />你看那些叶子飞的好远哟,他们要飞到哪里去?孩子们议论<br />开了。我看孩子们对秋风吹树叶飘落这一情景很感兴趣,于<br />是我就设计了小树叶这个活动。这个活动是大班的唱歌活动,<br />通过这次活动,让孩子们学会产生联想,体会小树叶秋天离<br />开妈妈时的心情:伤心,难过与无赖,春天要回到妈妈怀抱<br />时欢快与喜悦的心情,让孩子的情感与小树叶产生情感共鸣,<br />体验用不同的声音表现歌曲中不同的情感。通过这次活动,<br />培养孩子对父母的爱。 <br /> 活动目标: <br /> 1.感受小树叶对妈妈的依恋、亲密之情,能用同样的情<br />感表达对父母的爱。2.能用连贯,舒缓与断顿、跳跃的吐字<br />方法来表现歌曲的不同情绪。3.进行拟人情境的联想,产生<br />与树叶宝宝的心情共鸣,用有情绪变化的声音有表情地演唱<br /> <br />歌曲。4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。5.培<br />养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br /> 教学重点难点: <br /> 教学重点:用不同声音演唱歌曲情绪的变化体现出小树<br />叶对树妈妈的依恋和乐观表现。教学难点:掌握不同情绪的<br />表现和不同情绪演唱方法。 <br /> 活动准备: <br /> 1.图片两张:(1)秋天落叶图片(2)春天长新叶图片 2.<br />《小树叶》音乐磁带 3.知道落叶树到了春天会长出新叶的有<br />关知识。4.具有了解歌唱中的轻柔、舒缓、断顿、跳跃的含<br />义。 <br /> 活动过程: <br /> 一、开始部分:谈话导入,情景感受孩子们,昨天我们<br />看过了秋风吹落叶的情景,让我们一起回忆一下吧!(幼儿闭<br />目联想)出示图片,让孩子们看看与你们刚才想像的一样吗?<br />幼儿自由讨论鼓励不同说法,你们猜猜小树叶片片飘落的状<br />态,引导幼儿说出连贯、缓慢、柔软等状态,并模仿小树叶<br />的这些状态。孩子们,再猜猜小树叶离开妈妈时心情是怎样<br />的?(伤心、难过、害怕)出示图片(2)让孩子猜猜这是什么季<br />节,小树叶又回到树妈妈的怀抱?这时他们的心情又会怎<br />样?(高兴、欢喜)今天老师给孩子们带来一首的歌,名字叫<br />《小树叶》,下面让我们一起来学习演唱这首歌,体会小树<br /> <br />叶不同的心情吧!二、基本部分:(一)完整欣赏歌曲,感受<br />歌曲情景,了解歌曲内容 1.完整播放第一遍音乐,了解歌曲<br />内容。欣赏完后提问 :你们听到这首歌唱的是谁呀?(小树<br />叶)小树叶在秋天时候要要到哪里去,什么时候回来?猜想小<br />树叶离开妈妈和回到妈妈的怀抱心情一样吗?为什么?引导孩<br />子进行拟人情景的联想:孩子们,如果你们离开了妈妈,到<br />一个不熟悉的地方去,你愿意吗?心里有什么感受?过了一段<br />时间又回到妈妈的身边,你的心情又有怎样的变化?幼儿自<br />由回答。接下来请孩子们欣赏第二遍音乐。2.完整播放第二<br />遍音乐,尝试用不同的动作来表达不同的心情。欣赏完后提<br />问:孩子们,秋天到了,小树叶要离开妈妈,它们离开时的<br />情景是怎样的?(慢慢飘落,落下的时候很缓慢,轻轻地飘下<br />来。)引导幼儿说出这个过程是连贯的,缓慢的。那我们用<br />怎样的动作来表现呢?请孩子们自由表现一下吧。请表现好<br />的孩子示范一下。提问:小树叶发出沙沙沙沙的声音,好像<br />是在说什么?(好像在说、、、)它们说话时心情怎样?引导幼儿<br />感受说出当时的心情状态(勇敢、欢快、愉悦、高兴、、、)请<br />孩子们也用动作来表现它们当时的心情。请表现好的示范一<br />下。师小结:对比小树叶不同心情的动作表现。现在我们按<br />自己的意愿分两组,一组孩子用动作表现小树叶飘落时候的<br />情景,另一组用动作表现小树叶回到妈妈怀抱的情景。(幼<br />儿表现)(二)分段欣赏歌曲,感受歌曲里两段歌词的不同吐<br /> <br />字的方法:连贯、缓慢与断顿、跳跃。1.听歌曲第一段,然<br />后提问:你听到歌里唱了一片怎样的小树叶?你怎么听出来<br />的?秋风起来了,小树叶怎么了?你听到歌里是用怎样的声音<br />唱出伤心...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:28:57 页数:6
价格:¥3 大小:17.94 KB
文章作者:U-43711

推荐特供

MORE