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幼儿园大班语言教案《皮鞋车》含反思(通用)
幼儿园大班语言教案《皮鞋车》含反思(通用)
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幼儿园大班语言教学计划《皮鞋车》带反思 <br />大班语言教学计划《皮鞋车》包括对大班语言主题教学活动的反思,使孩子们可以继续根据故事情节撰写故事,提高他们的想象力和口头表达能力,认真听故事,理解小老鼠把旧鞋子变成皮鞋。乘车,帮助小伙伴的故事内容,通过观察图片,指导孩子讲图片内容,来看看带有反思性教学计划的幼儿园大班语言《皮鞋车》。 <br />活动目标 <br />1,可以认真听故事,了解小老鼠使旧鞋子变成皮鞋,帮助小伙伴的故事。 <br />2,根据故事,大胆继续编故事,提高想象力和口头表达能力。 <br />3.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。 <br />4,喜欢并尝试创造故事的结尾,并愿意与他的同伴一起学习。 <br />活动准备 <br />故事鞋汽车课件 <br />活动程序 <br />首先,设置悬念,导入活动。 <br />指导孩子们观看课件,并从一开始到整个展示“旧鞋”以解决悬念。 <br />``草地上有东西,它想和我们一起躲起来!它隐藏了身体,并一点一点地展现出来。猜猜可能是什么? ``(使用藏猫和孩子喜欢的猫的方法可以充分动员孩子的猜测兴趣)。 <br />(在本节中,教师应以简洁,幽默的语言回应儿童的猜想,肯定儿童的大脑,以调动儿童对参加活动的兴趣,并为下一次活动铺平道路。) <br />第二,提出问题并激发思维。 <br />老师:“这是什么鞋? ' <br />“您在哪里看到这是一双旧皮鞋? ' <br />“很奇怪,这旧皮鞋怎么会在这里? ' <br />(本节中的几个问题非常重要。它们可以调动孩子的各种感觉,仔细观察,猜测,倾听和表达。老师必须及时确认和鼓励孩子的回答)。 <br />第三,演示课件,谈话时提问,分割故事并继续编辑。 <br />1.讲故事的第一部分,引导孩子大胆思考。 <br />草地上有一双旧皮鞋。兔子从这里经过,脚踢着脚踢着,说道:“更多破鞋子! ”当我说完后,我跳了起来。小松鼠经过这里,看见鞋子在说:“鞋子真臭! “当我结束时,我鼻子走开了。小老鼠经过这里,找到了鞋子。 <br />(这时老师的作用是对孩子做出反应,总结孩子的不同答案,提高观点,指导孩子充分猜测和充分表达)。 <br />2.讲故事的第二部分,了解将旧鞋制成皮鞋的过程。 <br />老师告诉了这个故事:小老鼠找到了一块抹布,擦了擦旧鞋子,发现了一瓶胶水,卡住了裂缝,并带来了一束鲜花来修饰鞋子。美丽明亮,最后是方向盘和方向盘,一辆干净美丽的皮鞋车已经准备就绪。 <br />小老鼠用这只旧皮鞋做了什么?怎么做? ' <br />“让我们学习制作鞋车的小老鼠吧! ' <br />(首先,引导孩子用该语言表达制造鞋子的过程,然后着重于指导孩子模仿鼠标的动作来制造鞋子:摩擦,粘着,粘着和安全,以了解制鞋过程。) <br />3.引导孩子们继续编写故事。 <br />“小老鼠拥有这辆干净漂亮的皮鞋车,它将如何处理皮鞋?请孩子们写下故事。 ' <br />孩子们创造和讲述。 <br />(教师指导幼儿使用现有的经验来创造和呈现,同时指导和帮助幼儿的语言表达,措辞等,并激发幼儿说出与同龄人不同的语言。) <br />4.在第三部分讲故事。 <br />“孩子们讲了许多有趣的故事,听故事里的小老鼠在皮鞋上做什么? <br />'嘿!嘿!老鼠开车把兔子开到学校,兔子说:“谢谢你,小老鼠,你的车很漂亮! '嘿!嘿!小老鼠开着车去帮助小松鼠运输松子。小松鼠说:“谢谢你,小老鼠,你的车真的很漂亮,但不幸的是我没有! ' <br />摘要:事实证明,小老鼠去帮助了兔子和小松鼠。 <br />第四,播放配音课件,引导孩子听故事,增强体验。 <br />“小老鼠有一块干净漂亮的皮鞋,那兔子和小松鼠为什么不呢? ' <br />'你喜欢小老鼠吗?为什么? ' <br />(老师指导孩子们总结鼠标的特性:聪明,干练,乐于助人,节省,浪费) <br />“小老鼠聪明,干练,乐于助人,因此他拥有干净漂亮的皮鞋,开车时,小老鼠更强大!我们也开车吧! ' <br />5.以欢快的“鞋车”音乐结束活动。 <br />活动反思 <br />1.悬念始于深层。 <br />故事《皮鞋车》简短易懂,包含丰富的教育内涵和广泛的想象力。该活动通过生动的视觉课件将故事分为四个级别。从悬念开始,逐层设计问题逐渐从局部发展到完整,并将工作内容和孩子的生活经验有机地联系在一起并融合在一起。还渗透了幼儿的积极思考,大胆的想象力,充分的表达能力和有益的社会教育。 <br />2,教育价值,充分挖掘。 <br />通过教学活动,我们可以感觉到孩子不仅发展了语言技能,而且最重要的是,他们的思维和想象力在此过程中得到了充分发挥和创...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:07
页数:5
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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