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幼儿园中班教案《漂亮的皮鞋车》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《漂亮的皮鞋车》带反思 <br />中班课程《漂亮的皮鞋车》包含对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思。让孩子知道用过的物品也可以变成有用的物品,首先形成环保意识,仔细观察图片并大胆猜测故事发展的线索,并理解故事的内容。我愿意参加表演,并大胆地谈论角色对话。快来看看幼儿园初中《漂亮的皮鞋车》对课程计划的思考。 <br />活动目标: <br />1.能够仔细观察图片并大胆猜测故事发展的线索并理解故事。 <br />2.知道用过的物品也可以变成有用的东西,最初形成了环境意识。 <br />3.我愿意参加表演,并大胆地谈论角色对话。 <br />4.通过讨论,猜测和其他方式,了解故事的内容并感受到主角的心理变化。 <br />活动准备:ppt课件 <br />活动程序: <br />一,进口 <br />1.显示破鞋的图片。观察图片,激发孩子的兴趣,并结合故事。 <br />问:您喜欢这双皮鞋吗?为什么? <br />二,舞台欣赏故事 <br />1.展示兔子,猜测兔子的想法,并讲第一个故事。 <br />问题:兔子看到了这只破损的皮鞋,怎么说,怎么做? <br />2.展示小松鼠,猜出它的想法,然后讲第二个故事。 <br />问题:小松鼠看见这双破鞋子,怎么说,怎么做, <br />3.露出一点痣。 <br />1儿童猜想:小mole鼠也看到了这双破鞋子。它和小兔子松鼠有相同的想法吗?为什么?讲故事并验证想法。 <br />2孩子的猜测:如果你是个小痣,你会如何打扮这双肮脏又臭的鞋子?老师讲故事,并确认孩子的猜测。 <br />3孩子的猜测:小s鼠想做穿鞋的东西是什么? <br />4.问题:有了这么漂亮的皮鞋车,小mole鼠鼠标会用皮鞋开什么车? 1年幼的孩子猜测故事的进展。 2结合图片讲故事3小痣送兔子上学,兔子说什么?小mole鼠给小松鼠结果,小松鼠怎么说? <br />5.请孩子给这个故事起一个好听的名字! <br />第三,与孩子们一起完成故事,并进一步理解故事。 <br />老师的问题:你喜欢婴儿痣吗?为什么? <br />四强。活动额外资讯: <br />生活中还有哪些其他废料可以重复利用?引导幼儿收集废料并开展生产活动。 <br />教学反思: <br />回顾以前的教学,我们经常使用图片中描述的方法进行教学,并根据老师的要求让孩子讲图片。活动的重点是让孩子们讲解破鞋的穿衣过程。困难在于了解旧事物。可以变得有用。对教科书进行仔细分析后发现:(1)原始图片远远不能满足当今儿童的需求。他们喜欢生动活泼的多媒体课件,这样他们就可以最大程度地吸引他们的注意力,并能够在一定程度上动员他们。他们学习的热情; (2)黑痣穿皮鞋的过程中的故事,语言不简洁,没有美感,根据中班生的年龄特点和思维逻辑,复述会有一定困难。 <br />小百科全书:皮鞋是指天然皮革制成的鞋面,以皮革或橡胶,塑料,PU泡沫,PVC等制成,并通过缝制,粘合或注模加工而成。鞋子透气,吸湿且具有良好的卫生性能。它们是所有鞋子中质量最高的鞋子。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:16 页数:3
价格:¥3 大小:25.00 KB
文章作者:U-69700

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