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幼儿园大班教案《皮鞋车》含反思(通用)
幼儿园大班教案《皮鞋车》含反思(通用)
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幼儿园大班教学计划《皮鞋车》带反思 <br />太磐课《皮鞋车》包括对大班语言主题教学活动的反思,让孩子激发思维,培养孩子的想象力,创造力和动手能力,理解故事内容,根据故事不断编写故事,以及连贯地讲述和启发幼儿关心同龄人的情绪,养成利用儿童废物的习惯。来看看幼儿园班《皮鞋车》的几点思考。 <br />活动目标 <br />1.理解故事的内容,根据故事继续再现故事,并协调 <br />2.激发孩子的思维能力,培养孩子的想象力,创造力和动手能力 <br />3.激发幼儿照顾同龄人的情绪,养成利用儿童废物的习惯 <br />4.发挥自己的想象力,在小组面前大胆发言 <br />5.鼓励幼儿做出大胆的猜测,演讲和行动 <br />主要困难 <br />重点:理解故事的内容,培养幼儿的想象力和创造力 <br />困难:故事的延续和连贯的讲故事 <br />活动准备 <br />自绘故事《皮鞋车》 3张挂图,一只旧皮鞋,一个头饰(故事中出现了各种小动物),各种废料,例如:各种饮料瓶,旧日历纸等,彩色铅笔,剪刀,胶水等 <br />活动程序 <br />首先,对话导致活动 <br />1.穿旧鞋,孩子怎么说?幼儿观察免费答案。 <br />2今天,老师将给孩子们带来《皮鞋车》的故事。 <br />其次,观察挂图并引导孩子说话。 <br />1.仔细观察第一张挂图,引导孩子观察并交谈:在看过哪些动物的旧鞋子在哪里?他们怎么想,他们怎么做? <br />2.仔细看第二张照片,看看谁看过鞋子?孩子们猜测小老鼠会怎么想,怎么说,怎么做? <br />3.仔细观察第三张图片,看到小老鼠真的很聪明,将旧皮鞋变成了一辆漂亮的皮鞋车。小动物怎么看? <br />4.如果遇到,您想把鞋子变成什么?幼儿可以自由想象自己举手回答。 <br />5.小结,孩子们真的很聪明,可以想到把鞋子变成很多美丽的东西。让我们听听《皮鞋车》以下的故事 <br />三,续集故事 <br />孩子们听完这个故事后,幻想着,小老鼠会用这么漂亮的皮鞋做什么?老师鼓励幼儿大胆想象,大胆说话,并注意引导孩子说出连贯而完整的句子。 <br />四,演出故事 <br />5.扩展活动: <br />变废为宝。 <br />1.故事内容摘要。 <br />2.生产废料。 <br />3.展览评估和废物利用教育。 <br />教学反思 <br />该活动已基本达到目标。活动设计符合班上儿童的年龄特征。孩子们更感兴趣,可以与老师合作完成活动。可以打破传统的教学习惯,让孩子观察故事挂图,大胆想象,锻炼和说话,并始终如一地讲故事,然后完全听故事。活动良好,大部分孩子基本了解故事内容,可以根据内容进行故事讲述,并进行废物利用教育。不利的一面是,老师会引导孩子耐心说话,不能以多种方式考虑。此外,组织故事表演有点混乱,需要加强。 <br />小百科全书:皮鞋是指天然皮革制成的鞋面,以皮革或橡胶,塑料,PU泡沫,PVC等制成,并通过缝制,粘合或注模加工而成。鞋子透气,吸湿且具有良好的卫生性能。它们是所有鞋子中质量最高的鞋子。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:08
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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