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幼儿园大班故事教案:皮鞋车
幼儿园大班故事教案:皮鞋车
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<br />幼儿园大班故事课程计划:皮鞋 <br />1.引导孩子们理解故事的内容,并根据故事继续编写故事,并一致地讲述。 <br />2.激发孩子的思维,培养孩子的想象力,创造力和动手能力。 <br />3.通过学习,鼓励孩子关心同龄人的情绪,培养孩子浪费的习惯。 <br />活动准备: <br />故事《皮鞋车》课件,小动物头饰,旧皮鞋,旧日历纸,剪刀,胶水,彩色铅笔等 <br />活动程序: <br />一,进口: <br />(1)孩子,今天老师带来了一件事,你觉得这是什么? (显示旧鞋子)这是什么样的鞋子? (肮脏和破碎)(2)如果你家里有这样的鞋子,爸爸妈妈会做什么? (丢掉,卖掉等等)摘要:孩子们回答得非常好并且说了这么多。 <br />二,基本部分: <br />讨论:森林里的草地上还有这么旧的皮鞋。小动物会发生什么? (小组讨论,回答)摘要:孩子们说小动物会扔掉它,卖掉它,小动物怎么做呢? <br />2,通过表演,了解故事的内容(1)快看,有小动物即将到来,是谁? (兔子)小孩猜小兔子会做什么,怎么说? (自由说)(2还有另一只小动物过来了。是谁?(小松鼠)让我猜猜它会做什么?(自由)(3)谁会再次见到孩子?(小老鼠)请小老鼠请孩子们猜到了会怎么做?谁说呢?(自由)(4)孩子们怎么说小老鼠可以把旧鞋变成皮鞋?(小组讨论)(擦拭干净,按车转动,车轮等)(5)进入宝藏教育: <br />小老鼠真的是一个聪明的小动物。它不怕脏,不怕疲倦。它将旧皮鞋变成干净漂亮且非常实用的皮鞋。如果孩子有这么旧的皮鞋,你会接受它。什么是有用的? (自由说)3。续集故事: <br />老师:故事结束后,老师有一个问题,请孩子们思考一下: <br />(1)小老鼠用干净漂亮的皮鞋开什么车? (讨论,提醒孩子用完整的单词回答)(2)你喜欢故事中的小动物吗?为什么? <br />(3)如果你有这样的皮鞋车,你会在车上做什么? (自由)4。完全欣赏这个故事: <br />现在让我们全面听听故事《皮鞋车》,孩子们可以低声说小动物说的话。 <br />三,扩展活动: <br />1.摘要故事。 <br />2.废料的生产: <br />孩子们想要一双漂亮的鞋吗?老师在桌子上准备了旧日历纸,胶水等。孩子们可以用这些材料制作一双漂亮的拖鞋。现在,请让每组孩子自由地一起工作,一起制作一双鞋子。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:36
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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