幼儿园大班音乐教案《雷神》含反思（通用）

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幼儿园大班音乐教学计划《雷神》带反思 大班音乐课《雷神》包含对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们尝试根据音乐的节奏搭配合奏，让孩子们感受到音乐，并使用乐器演奏音乐，孩子的建议在老师的指挥运动中，接下来，控制您自己乐器的声音效果，快来看看幼儿园大班音乐《雷神》及其对课程计划的思考。 活动目标： 1.让孩子们感受音乐并使用乐器播放音乐。 2.尝试根据声音的节奏将合奏与音乐进行匹配。 3.在老师的指挥运动的建议下，孩子控制自己乐器的声音效果。 4.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创建动作。 5.可以大胆表达歌曲的内容和情感。 活动准备： 1.罐，竹筒，茶杯和勺子，两个蛋糕盒。 2. 《雷神》音乐和地图。 活动程序： 1.孩子们随着音乐进入竞技场。 在歌曲《幸福拍手歌》的旋律下，年幼的孩子拍打，拍打和蹲下的节奏。 2.根据地图，孩子检查了《雷神》的身体动作和声音节律。 （1）听音乐的孩子复习《雷神》身体动作和声音节奏。 （2）儿童小组练习，可以在老师的指导下分组和玩耍。 3.幼儿可以自由选择乐器，并可以用乐器演奏音乐。 （1）教师赠送罐子，竹罐，茶杯和汤匙。 （2）要求孩子自由选择乐器并点击乐器。 （3）让孩子们讲各种打击各种乐器的方法，老师总结总结，让孩子们根据声音的节奏进行有节奏的敲击练习。 （4）孩子们玩耍乐器的声音部分。 4.孩子们交换乐器并加鼓以进行合奏。 （1）展示大鼓，并要求孩子考虑将其放置在音乐中的位置。 （2）请一个小孩上来听音乐并找到鼓。 （3）鼓与其他乐器合在一起。 （4）儿童更换乐器并再次合奏。 5.孩子们在舞台上表演。 （1）请一个幼儿主持，并介绍要执行的程序。 （2）孩子们表演，活动结束。 活动反思： 这项活动的目标很明确，可以激发孩子探索的欲望。幼儿可以用乐器演奏音乐，也可以为声音部分演奏合奏。教育活动的水平是经过明确设计并逐步进行的。孩子们的兴趣很浓！ 小柯克：雷神乐队由英国作曲家爱德华埃尔加（Edward Elgar）组成，自小就与父亲一起学习钢琴和小提琴。他非常勤奋，主要依靠自学掌握各种乐器，尤其是小提琴的演奏。 1885年，他成为伍斯特教堂的风琴手。他的音乐真实自然，具有创新精神，对英国音乐的发展产生了重大影响。

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发布时间：2023-02-02 15:22:14 页数：3

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文章作者：U-69700

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