幼儿园大班音乐教案《小毛驴》含反思（通用）

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幼儿园大班音乐教学计划《小毛驴》带反思 大班音乐教学计划《小毛驴》包括反思大班音乐主题教学活动，培养孩子的表演欲望，引导孩子正确观看节奏谱以拍摄相应的节奏，并准确地表达在大节奏下的节奏节奏。指导老师的声音。音乐，轻巧和其他音乐元素，来看看幼儿园大班音乐《小毛驴》，对课程计划有所反思。 活动设计背景 三维小驴一（大）一阿凡提图片 活动目标 1.引导孩子正确观看节奏谱，拍出相应的节奏，并在老师的歌声指导下准确表现节奏，轻巧等音乐元素的节奏。 2.培养孩子表演的欲望。 3.通过《小毛驴》游戏节目，孩子们学习共享空间并享受伴随游戏的乐趣。 4.学会情感上唱歌。 5.通过学习唱歌来学习歌曲的气氛。 教学重点，难度 1.让孩子们学习歌曲。 2.让孩子们学习唱歌。 3.让孩子学会演奏2/4节奏。 活动准备 1，小驴子的照片 2，一个键盘 3，《小毛驴》得分 4.欣赏《聪明的阿凡提》故事片，让孩子们体验小驴子上Avanti的深刻感受，并了解维吾尔族的穿着和习俗。 5，录音机 活动程序 1，链接的开头 （1），节拍练习（2/4节拍） （2）通过欣赏《聪明的阿凡提》卡通，导致主题《小毛驴》 （3）请孩子们提出问题，以加深他们对新疆维吾尔民族风格特征的理解。 2，基本链接 （1）老师演示了两次演唱歌曲。 （2），教唱歌2次。 （3）老师和孩子一起唱歌一次。 （4）将孩子分为两部分，一部分是唱歌，另一种是拍子。 （5），学习《小毛驴》的歌曲演奏。 （6），通过不同形式表现《小毛驴》 3，结束部分 儿童和老师学习骑驴并离开教室 教学反思 在本课程中，孩子们对学习的兴趣非常高。通过让孩子们观看动画片，学习歌曲和学习歌曲表演，孩子们被幽默，幽默和活泼的音乐所吸引。特别是在摔跤表演中的儿童表演中，孩子学会了渴望。坚强，孩子们可以积极参加教育活动，对歌曲和节拍表演有很好的掌握。不利的一面是孩子不够熟练，无法掌握三胞胎。 小百科全书：驴的俗名。它是指身体的矮小。

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发布时间：2023-02-02 15:22:14 页数：3

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文章作者：U-69700

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