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幼儿园大班音乐教案《小毛驴》含反思
幼儿园大班音乐教案《小毛驴》含反思
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幼儿园大班音乐教案《小毛驴》含反思<br />幼儿园大班音乐教案《小毛驴》含反思<br />活动设计背景<br />立体小毛驴一个(大型的) 阿凡提图片一张<br />活动目标<br />1、引导幼儿能够看着节奏谱正确地拍出相应节奏,并在教<br />师的歌声引导下准确的表现节奏的强弱、轻重等音乐要素。<br />2、培养幼儿的表演欲望。<br />3、通过《小毛驴》游戏表演让幼儿学会分享空间,享受与<br />同伴游戏的快乐。<br />4、有感情地学唱歌曲。<br />5、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。<br />教学重点、难点<br />1、 让幼儿学会歌曲。<br />2、 让幼儿学会歌表演。<br />3、 让幼儿学会打 2/4的节奏。<br />活动准备<br />1、 小毛驴图片一张<br />2、 电子琴一台<br />3、 《小毛驴》歌谱一张<br />4、 欣赏《聪明的阿凡提》故事片,让幼儿体验片中阿凡提<br />对小毛驴的深厚情感,了解维吾尔族人们的穿着、风俗习惯。<br /> <br />5、录音机一台<br />活动过程<br />1、 开始环节<br />(1)、节拍练习(2/4拍)<br />(2)、通过欣赏《聪明的阿凡提》动画片,引出课题《小毛<br />驴》<br />(3)、对幼儿进行提问,加深幼儿对新疆维吾尔族民族风格<br />特点的了解。<br />2、 基本环节<br />(1)、老师示范演唱歌曲 2遍。<br />(2)、教唱歌曲 2遍。<br />(3)、老师和幼儿跟着音乐演唱 1遍。<br />(4)、把幼儿分成两部分,一部分唱歌,一部打节拍。<br />(5)、学习《小毛驴》歌表演。<br />(6)、通过不同的形式表演《小毛驴》<br />3、结束部分<br />孩子和老师学着骑毛驴离开教室<br />教学反思<br />这节课孩子的学习兴趣极高,通过让幼儿看动画片、学习歌<br />曲、学习歌表演,孩子被诙谐、幽默、曲调欢快活泼的音乐<br />深深吸引,尤其歌表演中摔跤的姿势孩子学习欲望特强,孩<br />子们能积极参与教育活动当中,对歌曲和节拍表演掌握较好。<br /> <br />不足之处是孩子对三重音掌握不够好。小百科:驴的俗称。<br />多指身体矮小的驴。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:19:56
页数:3
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文章作者:U-43711
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