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幼儿园大班音乐活动教案《小毛驴》含反思

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幼儿园大班音乐活动教案《小毛驴》含反思<br />幼儿园大班音乐活动教案《小毛驴》含反思<br />活动设计背景<br />在音乐响起的时候，幼儿可简单做动作，小毛驴是怎么走路<br />的，怎么跑的，等动作。<br />活动目标<br />1、知识与技能：乐意随音乐表演，体验韵律活动所带来的<br />快乐。<br />2、情感态度与价值观：能创造性地运用较丰富的动作和表<br />情表现歌曲的内容和情感，培养幼儿的创造力和想象力。<br />3、有感情地学唱歌曲。<br />4、感受音乐的欢快热烈的情绪。<br />教学重点、难点<br />能熟练的用汉语说出儿歌，并大胆的唱出来。注意重点学习<br />词语，摔、皮鞭、得意等词语。<br />活动准备<br />1、歌曲《小毛驴》教学光盘 。<br />2、挂图<br />3、可以让幼儿提前熟悉歌曲。<br />活动过程<br />1、出示《小毛驴》歌曲挂图。<br />教师;今天，我们请来了一个动物朋友。小朋友猜一猜它是<br /> <br />谁，听一听，发生了什么事情？<br />2、播放歌曲《小毛驴》。<br />请幼儿随音乐打节奏，感知歌曲欢快诙谐的曲调，说一说歌<br />曲里唱了什么。<br />3、教师示范表演？《小毛驴》（边唱边做动作）。<br />4、学习创编动作。<br />鼓励幼儿根据歌词创编动作。教师可启发幼儿：骑小毛驴的<br />动作可以怎样做？怎样表现很得意的样子？<br />5、请幼儿听音乐，把自己创编的动作连起来，完整地表演。<br />6、请某个幼儿带领全体幼儿随音乐表演。<br />7、请幼儿两人一组相互边唱边表演，看谁表演得更有趣。<br />8、请全体幼儿欣赏个别小组表演。<br />教学反思<br />在活动过程中，我让幼儿可简单的听到儿歌里的汉语词语。<br />小百科：我国疆域辽阔，养驴历史悠久。驴可分大、中、小<br />三型，大型驴有关中驴、泌阳驴，这两种驴体高 130厘米以<br />上；中型驴有辽宁驴，这种驴高在 110-130厘米之间；小型<br />俗称毛驴，以华北、甘肃、新疆等地居多，这些地区的驴体<br />高在 85-110厘米之间。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:19:51 页数：2
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文章作者：U-43711

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