幼儿园大班音乐教案《小白船》含反思（通用）

幼儿园大班音乐教学计划《小白船》带反思 <br />大班音乐教学计划《小白船》包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们激发灵感，根据歌曲的旋律和节拍唱出优美而舒缓的韵味，培养孩子对音乐的敏感性和表现力，并指导他们孩子们体验和感知。这首歌美丽而充满幻想，培养了孩子们的审美趣味，激发了孩子们积极参加音乐活动的兴趣，并学会了唱歌3/4首歌曲以使孩子们了解韩国歌曲的特点。来看看幼儿园的音乐。 《小白船》反思课程计划。 <br />[活动目标] : <br />1.引导孩子体验和感知歌曲的优美和想象力，培养孩子的审美情趣，激发他们积极参加音乐活动的兴趣。 <br />2.激发孩子们根据歌曲的旋律和节奏来唱出优美而舒缓的韵味，并培养孩子对音乐的敏感性和表现力。 <br />3.学习唱歌3/4首歌曲，以使孩子们了解韩国歌曲的特征。 <br />4.我愿意参加唱歌活动，并与老师和同伴一起体验唱歌的乐趣。 <br />5，通过肢体节律，感应定搏。 <br />[活动准备] : <br />歌曲课件，音乐教学磁带，录音机，自制鼓，韩国服饰等。 <br />[活动过程] : <br />一，简介：请听两种不同的音乐（歌曲一：活泼开朗的两拍子歌曲；歌曲二：《小白船》的伴奏音乐），自由表演动作。 <br />二，展开： <br />（1）帮助孩子掌握歌曲的节奏并熟悉歌曲的旋律。 <br />l。问孩子们：刚才两首音乐有什么区别？哪首音乐是三拍？引导孩子表现出三个节拍的优点和缺点。 <br />2.组织孩子们跟随歌曲音乐练习三个节拍节奏。 <br />（2）引导孩子理解歌曲内容，学习歌词。 <br />l，老师介绍歌曲名称并示范演唱歌曲。 <br />2.通过问题和课件演示帮助孩子理解歌词。问题：这首歌的名字是什么？歌曲中唱的白色小船与我们通常看到的船有什么区别？唱的是什么歌？ <br />3，小朋友看课件，充分欣赏歌曲。让孩子记住歌曲中最喜欢或最漂亮的歌词。 <br />4.根据孩子说的歌词，结合课件，引导孩子学习歌词。 <br />（3）引导孩子学会通过不同形式的唱歌来唱歌。 <br />1.请用您的自然声音以自然声音演唱一首完整的歌曲。 <br />2，孩子们集体唱歌。 <br />3，通过提问，引导孩子反思，并集中精力练习唱歌：我们仍然有一个句子不够好，还需要再次练习吗？ <br />4，通过歌曲和纸牌的形式，帮助孩子进一步掌握歌曲。 <br />5，为孩子们提供场景和“小船，兔子”等道具，集体唱歌，激发孩子的唱歌兴趣。 <br />6.邀请孩子们集体和完整地向客座老师唱歌。 <br />（4）引导孩子们观察韩国服饰，欣赏韩国舞蹈《小白船》是一首韩国民歌。 <br />1.通过老师们的韩国服装激发幼儿理解和了解韩国人。众所周知《小白船》是韩国民歌。 <br />2.请孩子们欣赏老师表演的朝鲜舞。 <br />第三，结尾：请在孩子的背上背着“长鼓”，并伴随着白色飞船的音乐，老师在唱歌跳舞。 <br />[课后反思]： <br />此活动有两点。首先，我的班级为幼儿创造了一种艺术观念，让幼儿体验并以优美而宁静的旋律表达歌曲的诗意感。教室显示美丽的夜空地图，并带有语音语言，使幼儿可以将教室变成美丽的夜空，从而培养孩子的创新意识和独特的创造行为。第二，知识的扩展激发了幼儿插入想象力的翅膀，吸引幼儿积极参与，富有想象力，并且跳过了简单唱歌的框架教学。 <br />还有很多问题。首先，三拍节奏经验不是第一位的，但重点不足以达到理解的目的。其次，孩子与老师之间，老师与孩子之间的沟通不足。应加强互动。第三，孩子们没有足够的“运动”能力。老师鼓励孩子们参加音乐，并让他们随着音乐放松。表演还应该考虑更多的方法。 <br />体验不是一go而就的。这是反复实践和深化的过程，“比较”是这一过程的重要方法和原则。音乐艺术的特征决定了它的材料，元素，结构和图像是非虚构的。它需要通过反复比较形成印象和理解，发现事物之间的相互关系，并获得新的理解。比较的方法也丰富了儿童体验的活动和形式。教学还需要更深入的分析和反复的练习，以达到更好的教学目的。 <br />小百科全书：轮船或轮船，是指：利用水上浮力，依靠人力，帆，发动机（例如蒸汽机，燃气轮机，柴油机，核动力装置）和其他动力，拉力，拉力，推力，计划，螺旋桨，高压喷嘴以及在水上移动的运输工具。 <br />