大班音乐活动——小白船 教案

小白船教案 <br />大班音乐活动小白船教案主要包含了活动目标，活动准备，活动分析，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿正确演唱3/4拍歌曲，感知朝鲜族歌曲的节奏特点，让幼儿能根据歌曲的旋律、节拍唱出缓慢、富有幻想的韵味，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是小白船教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、引导幼儿正确演唱3/4拍歌曲，感知朝鲜族歌曲的节奏特点。 <br />　　2、让幼儿能根据歌曲的旋律、节拍唱出缓慢、富有幻想的韵味。 <br />　　3、激发幼儿对大自然的兴趣和探究精神。 <br />　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　活动准备： <br />　　电脑课件、音乐磁带 <br />　　活动分析： <br />　　本次活动是让幼儿在理解歌词的基础上，唱出缓慢、富有幻想的韵味;难点是要幼儿正确演唱3/4拍的歌曲，每句最后的印值要唱足。 <br />　　活动过程： <br />　　1、 幼儿在教室门口等待，音乐响起。(课件) <br />　　(旁白)：在一个幽静的夜晚，有一群活泼、可爱的小精灵正在草地上，慢慢地跳着舞，因为这个夜晚实在是太美了。 <br />　　2、幼儿听音乐慢慢进入教室坐好，音乐渐弱。 <br />　　旁白：&ldquo;啊，这儿的空气太好了!&rdquo;小精灵们高兴地叫着，接着就深深的吸了口气，然后又慢慢地将它呼出来，他们一共吸了三次，呼了三次。 <br />　　&hellip;&hellip;(练声曲)小精灵们正在唱歌呢，我们也一起唱歌吧。 <br />　　与幼儿一起进行气息练习、发声练习。 <br />　　3、 请小朋友们扮演小精灵。(旁白)小精灵们有点累了，于是他们在草地上躺下来，看到了蓝蓝的天空，美丽的银河&hellip;&hellip;看够了美丽的夜空，他们正想闭上眼睛美美的睡一觉，小精灵们忽然发现远处有一只小白船正飘过来。 <br />　　4、教师示范唱:&ldquo;蓝蓝的天空银河里，有只小白船。&rdquo; <br />　　&ldquo;船上好像还有些什么东西在那里&rdquo;。小精灵们赶紧拿出望远镜看了看(请小朋友拿出&ldquo;望远镜&rdquo;看课件)。&ldquo;哇!太神奇了，太棒了!小船上有棵桂花树，还有只小白兔在游玩呢&rdquo;。 <br />　　5、教师示范唱：&ldquo;船上有棵桂花树，白兔在游玩。&rdquo; <br />　　旁白：小精灵们都说：&ldquo;这只小船真神奇&rdquo;。可是有一个小精灵说：&ldquo;这只小船，跟我们见过的船不太一样啊!&rdquo;可是，有什么不一样呢?小精灵们都仔细的看了起来(请小朋友们寻找不一样的地方)。 <br />　　一个小精灵说：&ldquo;小白船上没有船蓬也没有划船的船桨。&rdquo;另一个小精灵说：&ldquo;我也没有看见船上的船帆呢。&rdquo; <br />　　6、 教师示范唱：&ldquo;桨儿桨儿看不见，船上也没帆&rdquo;。 <br />　　旁白：&ldquo;小白船，不停地飘呀飘呀，到 <br />　　底飘到哪里去呢?&rdquo;小精灵们很想知道小白船到底飘到哪里，他们就一直看着小白船飘呀飘呀，飘向了西边的天空。 <br />　　7、教师示范唱：&ldquo;飘呀飘呀，飘向西天。&rdquo; <br />　　8、与幼儿一起总结歌词，并跟唱歌曲。 <br />　　旁白：我真想坐上小白船去夜空里看看，你们想吗?可是船上的小白兔说：&ldquo;小白船需要我们唱出最好听的歌声，它就会带着我们到夜空中去，我们一起试试吧!用最好听的歌声!&rdquo; <br />　　9、请幼儿跟唱《小白船》两遍。 <br />　　旁白：听到了这么美妙的歌声，小白船竟然真的向小精灵们驶来了，船上的小白兔，招呼小精灵们：&ldquo;快上船。&rdquo; <br />　　小精灵们坐在弯弯的小白船上，愉快地唱着歌，一起慢慢的驶向了夜空。 <br />　　10、请小朋友们&ldquo;坐上&rdquo;小白船，并一起演唱歌曲。 <br />　　旁白：小精灵们来到了夜空里。那里都有些什么呢?(小星星)。夜空中的小星星都眨着眼睛，高兴的欢迎小精灵们的到来。 <br />　　11、让幼儿看节奏图演唱歌曲。 <br />　　旁白：小星星都排起了队伍，我们一起来看看。(节奏图)每一个小格子里有几颗小星星?(让幼儿知道这是一首3/4拍的歌曲) <br />　　每一颗小星星就是一个音符，他们希望小精灵在唱歌的时候，一定要唱到每一颗小星星，那么他们就会跟小精灵们做朋友了。(提醒幼儿唱足最后的音值) <br />　　12、请幼儿边唱边表演，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。 <br />　　旁白：能和小星星做朋友小精灵们真高兴啊，他们高兴得一边唱一边跳起了舞蹈。看到小精灵们如此高兴，小星星也忍不住跟他们一起做游戏了。 <br />　　13、音乐游戏：《 快乐的舞蹈 》 <br />　　旁白：&ldquo;叮当&mdash;叮当&mdash;&rdquo;，&ldquo;呀，时间到了，小白船要开船了，我们要抓紧时间回去了。来!一...