幼儿园大班教案《去做客》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园大班教学计划《去做客》带反思 大班教学计划《去做客》包含对适用于大班的数学主题教学活动的反思，使孩子们可以提高思维的准确性和灵活性，并激发孩子们参加活动的兴趣。引导孩子们在游戏中进行探索，找到封闭的计数方法，并初步进行积累和封闭。借助计数的经验，您可以大胆而清晰地表达自己的意见，并体验客串游戏的乐趣。来看看幼儿园班《去做客》，对课程计划有一些思考。 活动目标 1.引导幼儿探索游戏，找到一个封闭数字的方法，并初步积累封闭式计数的经验； 2.培养幼儿参加活动的准确性，灵活性和兴趣。 3，能大胆而清晰地表达自己的意见，并体验来宾游戏的乐趣。 4.体验数学集体游戏的乐趣。 教学重点，难度 1.重点：提高幼儿的思维准确性并计算正确数量的物理对象； 2.困难：引导孩子在游戏中找到一个封闭号码的方法。 活动准备 儿童以实物，各种水果，小吃经营；男孩，女孩；笔，徽标卡。 活动程序： （1）创建一个方案，尝试关闭数字的数量1.展示图片：桌子周围有8个孩子。今天我们有一个招待所，我们看看几个客人？（儿童的免费电话）2.谁将为每个人计数，您如何计数？老师：你为什么不数过去，这个洋娃娃算过吗？您怎么知道已经算过呢？谁有能力快速准确地计数？简介：我们刚刚开始从戴着高顶帽子的女孩开始计数，以使我们可以回到大腿之前的成绩。这不会是一个错误，今天的娃娃家庭总共有8位客人。 （2）提供物体的数量，图案和不同物体的尺寸，练习计数。显示三个壶的品种，图案和尺寸，并带有细微的差异和颜色图案。老师：谢老师知道我们班上的孩子很热情，想带些美味的东西来招待客人。桌上有3种美味佳肴，我们将三个孩子聚在一起，以找出最适合客人的食物并找到它们。 （3）交流与分享提高累计人数的经验您在这个小组中寄予了什么收获？多少？你怎么算的？（颜色，大小，品种不同，都是一样的）摘要：我们只是使用实际的颜色，大小和品种作为起始编号，因此在返回标记之前，该编号将被递减以了解总数。但是对于相同的尺寸，应该在带有徽标或手指的任何标志内找到相同颜色的数字，以便数字快速准确。 教学反思 教学反思：新的教育理念使我们注意到了这一点，学前教育课程的设计应注意整合。对于我班上的孩子，他们在10小时内具有一定的“开放式计数”知识经验。因此，我鼓励他们运用熟悉的知识和经验，大小，颜色和其他知识来挑战8位以内的封闭数字，从而获得儿童知识的新知识，新经验，灵活性和多样性。使孩子的想像力和谐发展。 1.活动形式，教具符合幼儿年龄特征，可引起幼儿学习兴趣； 2.幼儿在计数具有各种大小，方位角和颜色特征的水果时要格外小心。大多数孩子做得很好，少数孩子不清楚没有特征的物理物体的数量。 小柯克：做客意味着去别人家参观，或者待在别人家里。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:05 页数：3

价格：￥3 大小：25.00 KB

文章作者：U-69700

幼儿园大班教案《去做客》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报