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幼儿园大班教案《美丽的窗花》含反思(通用)
幼儿园大班教案《美丽的窗花》含反思(通用)
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幼儿园大班教学计划《美丽的窗花》带反思 <br />大班《美丽的窗花》课对大班的艺术主题教学活动进行了反思,使幼儿能够提高手部动作的灵活性。在对角线学习了三次方格纸后,将圆形切成三个角和三个边的适当部分。各种窗花的形状,正方形,不规则形状,激发人们对剪纸的兴趣,热爱民间剪纸艺术和窗花以欣赏情感,来看看带有反思性教学计划的幼儿园班《美丽的窗花》。 <br />活动目标: <br />1.在学会将对角纸切成三次后,通过切去三个角和三个边的适当部分,显示出圆形,正方形和不规则形状的不同窗口。 <br />2.培养手部动作的灵活性。 <br />3.激发人们对剪纸的兴趣,并热爱民间剪纸艺术和欣赏窗花。 <br />4,他们将用它们来大胆地进行艺术表现和创造,并喜欢装饰。 <br />5,能展示自己的作品,并能欣赏别人的作品。 <br />活动准备: <br />1.窗户格栅示例。 <br />2,方形彩纸,剪刀,粘贴。 <br />3.操作材料“切花”,引导孩子们欣赏民间剪纸艺术。 <br />活动程序: <br />首先,介绍活动以激发兴趣。 <br />1.老师展示了一个窗口样本。 <br />老师:你知道它的名字吗?看!上面的图案看起来不错吗?考虑一下它是怎么出来的? <br />师:这叫做窗花。在中国的许多地方,都有粘窗玻璃的习惯。我们在这里制造美丽的窗花。 <br />其次,引导孩子观察和理解切割窗户的方法。 <br />老师:这些格栅被切掉了。我选择了一个正方形的彩色纸,将正方形纸的对角线对角折叠三遍,然后用剪刀剪出小三角形,心形,只要它是美丽的图形即可。然后慢慢打开彩色纸,我的窗花会被切掉。 <br />第三,观看操作资料,学习做儿童操作,老师指导。 <br />老师:请观看操作材料“切花”,并查看操作材料如何教会我们制作窗花。 <br />师:大家都知道怎么做,然后我们也拿起彩纸剪开窗户,使用剪刀时要注意安全。 <br />4.展览和作品评估。 <br />选择富有创意且定义明确的窗花,赞美认真的孩子,并展示窗花。 <br />活动反思: <br />在整个活动中,孩子们非常积极地参加了比赛,他们的作品非常认真。他们能够在尝试和探索中切出方形和圆形的作品。这些作品展示时很漂亮。孩子们对我们的中国文化和传统文化有所了解,并在快乐的生产中无形地继承和发展了这种文化遗产。 <br />小百科全书:窗花是贴在窗纸或窗玻璃上的剪纸,窗纸是中国古代传统民间艺术之一。它具有悠久的历史和独特的风格,在国内外人们中都很受欢迎。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:11
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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