幼儿园大班教案《大自然的色彩》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园大班课程计划《大自然的色彩》与反思 大班课程《大自然的色彩》包括对大班的语言主题教学活动的反思，让孩子们能够发现和欣赏日常生活中的美丽，仔细观察，用更完整和特定的语言表达他们看到的颜色，静静地聆听别人的演讲。并积极思考，体验文学活动的乐趣，来看看幼儿园班级《大自然的色彩》的反思性教学计划。 教学目标： 1.用更完整和特定的语言仔细观察并表达您看到的颜色。 2.可以发现并欣赏周围生活的美丽。 3.静静地倾听别人的演讲，积极思考文学活动的乐趣。 4.通过结合视听和口语的互动方法开发连贯表达的能力。 主要困难： 1.可以找到你周围的颜色 2.可以用语言表达你看到的颜色 教学准备： 1.儿童的经验基础：儿童可以命名几种常见的颜色 2.环境准备：儿童的活动材料 教学过程： 首先，提出问题 其次，看看孩子们的活动材料。 1.教师和孩子一起看孩子们的活动资料，观察图片中的事物。 2.观察图片并提出问题。 3.观察图片2并提出问题。 4.观察图片三并提出问题。 5.观察图片四并提出问题。老师引导孩子发现不同的东西。 老师总结道。 第三，寻找自然的颜色。 老师把小孩带到幼儿园去寻找“美丽的东西”。 2.鼓励幼儿热衷于发现美好的事物。 3.引导孩子体验发现的乐趣。 4.引导幼儿传达自己的成果 有效的语言设计： 你能想象灰色，黑色和白色世界会是什么样子吗？ 在田野里，你看到了什么颜色的花？ 你看到了什么水果？ 你在鹦鹉身上找到什么颜色？ 你在海底世界看到了什么？ 你能用自己的眼睛找到周围的颜色吗？ 教学反思： 在教学中，我依靠教材扩大教学空间，开阔学生的视野。让学生走进大自然，聆听和欣赏大自然的美，口头表达自己的观察，表达自己的真实感受，努力用新思路组织教学，并收到良好的效果。 百科全书：色彩是最敏感的形状因素，可以引起我们共同的审美愉悦。颜色是最具表现力的元素之一，因为它的性质直接影响人们的感受。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:27 页数：3

价格：￥3 大小：25.00 KB

文章作者：U-69700

幼儿园大班教案《大自然的色彩》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报