幼儿园大班美术教案《美丽的大自然》含反思

幼儿园大班美术教案《美丽的大自然》含反思<br />幼儿园大班美术教案《美丽的大自然》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、了解大自然色彩的丰富性，知道彩虹七种颜色的名称。<br />2、会和同伴合作，用自己喜欢的方式表现出对美丽的大自<br />然的感受。<br />3、培养幼儿对色彩的感受能力，激发幼儿的艺术兴趣。<br />4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大<br />胆地在同伴之间交流。<br />5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。<br /> 活动准备： <br /> <br />教具：各色水果糖、多媒体及课件、录音机及音乐磁带、作<br />业展示板等<br />学具：水彩笔(蜡笔)、剪刀、彩纸、胶水、大张铅化纸等<br /> 活动过程： <br /> <br />1、请幼儿品尝各色水果糖，说说吃了什么颜色的糖?觉得味<br /> <br />道怎样?<br />2、课件展示大自然景色，让幼儿欣赏，从中找一找更丰富<br />的色彩。<br />3、欣赏二段音乐，让幼儿说说音乐里表现的是什么颜色?你<br />是怎样听出来的?<br />4、导入正题，教师：色彩居然具有这么大的魅力，今天就<br />让我们一起来表现《美丽的大自然》吧!老师想起了一种自<br />然现象，叫彩虹，谁能说出彩虹颜色的名称来?(幼儿回答)<br />将幼儿分成七组，分别以颜色命名。<br />5、欣赏小朋友作品三幅(电子幻灯片)，说说它是用什么方<br />法来表现自然的?<br />6、展示材料，让幼儿讨论如何用这些材料来表现大自然的<br />色彩美。<br />7、幼儿创作，教师分组巡回指导。尊重幼儿意愿，让幼儿<br />选择自己喜欢的表现形式，重新组合每组的阵容，开始用色<br />彩来进行创作。<br />8、展示每组作品，进行交流。每组派一名小朋友当解说员，<br />其他人和老师当观众，一起参观《美丽的大自然》画展。<br />9、欣赏大师作品。教师：世界在我们的眼里是多么新鲜、<br />神奇和美丽，艺术大师们也用丰富的色彩表达着对大自然的<br />热爱，(以电子幻灯片形式让幼儿欣赏 3―4幅作品，并简单<br />说说自己的看法)。<br /> <br />结束语：原来大师的想法和我们很多小朋友是一样的，只要<br />大家经常用发现的眼光寻找生活中的美，用自己喜欢的方式<br />表现自己的想法，不久你们也肯定能成为艺术大师。最后，<br />让我们一起走进大自然，去发现去感受更多更美的色彩吧!<br /> 活动反思： <br /> <br />本次活动处处突出了幼儿的主体性，先让幼儿通过看、听、<br />说来感受自然界颜色的丰富，再引导幼儿用自己喜欢的方式<br />和材料来表现七彩自然，各组幼儿自由组合，相互合作，共<br />同完成作品，彼此介绍作品所表现的内容，每一个环节老师<br />都尊重幼儿的意愿，鼓励幼儿大胆表达。在活动中老师还借<br />助多媒体课件将大自然的景色展示于幼儿眼前，后与音乐欣<br />赏结合，更加深了幼儿对色彩的感受，最后展示大师的作品<br />又较好地激发了幼儿继续创作的愿望。总之，本活动运用多<br />种手段，巧妙地将各种资源统合在七彩自然这一内容中，使<br />幼儿获得了多元的发展。小百科：自然，哲学名词，广义而<br />言指的即是自然界。 <br />