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幼儿园大班美术教案《美丽的扎染》含反思

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幼儿园大班美术教案《美丽的扎染》含反思<br />幼儿园大班美术教案《美丽的扎染》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1.探索点染、晕染、滴染的染纸方法，尝试运用毛笔吸管等<br />辅助材料进行染纸。<br />2.能大胆进行活动，感受不同的折、染方法产生的不同效果。<br />3.活动中能与同伴合作使用材料进行创作。<br />4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br />5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br /> 活动准备： <br /> <br />1.宣纸（各种造型）各色颜料、毛笔、抹布。<br />2.完成的作品。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、欣赏作品，引起幼儿的创作兴趣。<br />看看上面的图案，有什么发现？<br />二、讨论制作的方法<br /> <br />1.看一看他们有什么规律。（仔细观察图案的变化，找找规<br />律）<br />2.讨论他们是如何制作的。（老师与幼儿讨论不同的对折方<br />法）<br />3.教师示范如何点染、蘸染、滴染。<br />三、幼儿操作，教师指导<br />1.幼儿根据自己的想法折纸，用不同的方法对折<br />2.挑选自己喜欢的颜料颜色对宣纸进行渲染<br />3.同伴互相帮助，帮助动手较弱的幼儿<br />四、作品欣赏，幼儿与教师共同评价<br /> <br />活动反思：<br /> <br />1、色彩水滴的太多，纸太湿不好展示或颜色过多堆积在一<br />处看不出变化。<br />解决方法：垫在桌子上的报纸应该换成厚一点的白纸，滴染<br />的手怎么握瓶、如何将聚集的色水散开，应该有教师的第一<br />次示范。<br />2、学生虽然看了很多种折法后染出有规律的图案，但拿到<br />宣纸后不知如何下手。<br />解决：这个地方对于学生来说就难了，光让他们看宣纸的折<br />痕他不能记住这种方法，需要他们接触一件作品，亲自去按<br /> <br />照折印推敲染法，并在这时，启发他们发现，折起来染，打<br />开后才出现的这种效果，这个时候，有必要将一个已经滴好<br />的染纸作品示范打开，也能一并强调打开时要注意不要弄撕<br />了，这是第二次必要示范。<br />可以尝试小组合作分工的方式<br />可以有个本组作品计划，摆在前面的小展示台上，这样每个<br />同学做的作品不一样，而且还能促使他加快速度。在美术课<br />上还有很多动手试一试的机会，我觉得今后在设计这些活动<br />的时候要充分考虑到学生的接受程度，安排好难易层次，最<br />主要是要把细节的要求提清楚，让他们能够充分的动起来，<br />才可能在获得知识的同时得到成就感，更有兴趣的参与课堂。<br />小百科：扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传<br />统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能<br />着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:24 页数：3
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文章作者：U-43711

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