幼儿园大班美术教案《美丽的相框》含反思

幼儿园大班美术教案《美丽的相框》含反思<br />幼儿园大班美术教案《美丽的相框》含反思<br /> 设计意图： <br /> <br />孩子在幼儿园生活了三年，这三年中给孩子们 留下了美好<br />的回忆，在将要离开幼儿园之际，不能忘记亲爱的老师，是<br />老师辛勤的培养，孩子们才健康、活泼地成长。大班幼儿正<br />处于想象力丰富、创作欲望强烈的阶段，对事物有自己的独<br />到见解，能够通过绘画的形式进行设计美丽的相框，将自己<br />美好的幼儿园生活放入其中，赠送给亲爱的老师显得格外有<br />意义。拖色想象的作画形式他们接触较少，所以本次活动对<br />幼儿来说既具有挑战性，又有较强的吸引力。<br /> 活动目标： <br /> <br />1.学习借形想象的方法，尝试通过想象、添画，创作出各种<br />各样美丽的相框作品。<br />2.学习用线描的形式进行装饰，提高绘画表现力。<br />3.体验创作的乐趣，大胆自信的介绍自己的作品，培养幼儿<br />创新力和想象力。<br />4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣<br /> <br />及创新意识。<br />5.培养幼儿的欣赏能力。<br /> 活动准备： <br /> <br />各色颜料，小塑料瓶，小海绵，方形铅画纸，记号笔，油画<br />棒，自动成像的数码照相机。<br /> 活动重点： <br /> <br />借形想象的创作过程。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、活动导入。<br />利用自动成像的数码照相机给幼儿与老师相互合照，刺激幼<br />儿对设计相框产生浓厚的兴趣。<br />师：时间过得真快，还记得你们在小班刚刚入园的样子，那<br />个时候你们个子矮矮的，长的小小的......现在你们长高了，<br />长大了，一个个都成大班的能干的小朋友了。再过几天，你<br />们就要离开幼儿园，离开老师进入小学生活，在即将离开之<br />际，我们来互留合影，作个纪念吧。<br /> <br />教师和幼儿互拍照片。<br />二、示范讲解：拖色想象<br />1.示范步骤：<br />我们拍了这么多照片，给它加上相框的话就会更好了。今天，<br />我们就来自己设计一个美丽的相框，老师不用油画棒就能变<br />出美丽的相框来，你们信吗?看，老师这儿有个小瓶子，秘<br />密就藏在这个小瓶子里，我们一起把他们变出来吧!(利用<br />&lsquo;变的说法激起幼儿的好奇、集中幼儿注意力)<br />2.借形想象之说出来<br />(1)小朋友们看一下，这像什么呢?<br />幼儿自由发言，教师及时肯定<br />(2)动纸张，激启新发现]<br />幼儿再次发表看法，教师鼓励幼儿大胆发言<br />3.小结：像这样利用拖开的颜色进行想象、创作的方法，叫<br />做拖色想象画<br />三、幼儿自由操作，教师巡回指导<br />(本环节依次解决：确定自己拖出的色块像什么添画细节特<br />征花纹装饰情境创作)<br />1.幼儿操作：倒色拖成块面(准备记号笔)勾出轮廓<br />2.教师过程性引导<br />(1)定自己设计的相框的位置<br />(2)画细节特征：缺什么就添什么<br /> <br />(3)案装饰<br />引导措施：翁老师今天也带来了漂亮的花纹，我们在相框上<br />也可以画上。<br />激发创作：你们能想出更多的、不一样的花纹吗?<br />(4)境创作<br />哇!小朋友们今天设计的相框这么漂亮，是要去送给谁?(引<br />导幼儿将设计好的相框贴上照片送给幼儿园里的老师及叔<br />叔阿姨)。<br />分发油画棒，幼儿继续创作，并写上祝福语。<br />四、作品展示、讲评。<br />(借鉴同伴的优点，发现自己的不足，助其提高审美及创作<br />能力)<br />1.互评：我们一起来看一下，说一说你最喜欢哪幅作品?为<br />什么?<br />2.自评：讲讲自己创作的是什么?它要去干什么?及时鼓励、<br />肯定，使幼儿在自信中提高。<br />3.教师总结，带领幼儿将设计好的相框贴上照片送给幼儿园<br />里的老师及其他工作人员。<br /> 活动反思： <br /> <br />通过本次活动，激发了幼儿对幼儿园的依恋，流露出了对老<br /> <br />师的敬爱、依恋之情。但在活动中孩子们表现出的丰富的想<br />象力和创作潜力让我吃惊!同时也感到自己身上的担子更重<br />了些，毕竟，更大限度的发掘幼儿的潜能是我们幼儿教师的<br />责任。大班幼儿的接受速度几乎是一日千里，我们唯有不断<br />充实自己，才能更好地做孩子们引导者。幼儿园的美术教育<br />是一方沃土，孩子们能从中汲取养分，我亦可从中汲取乐趣，<br />这节拖色想象课是一个尝试、更是一个起点，我相信，在我<br />和孩子们共同的努力之下，我们的美术活动会越来越精彩的!<br />小百科：相框，类似一个正方形，内部扣空，空白处刚好放<br />常用的相片。 <br />