幼儿园大班教案《7的分解组成》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园大班课程计划《7的分解组成》与反思 大班课程计划《7的分解组成》包含了适用于大班的数学主题教学活动的反思，让孩子在游戏中巩固7的分解，对构图的理解，在操作中分解感知7，知道那里是多种方式来发展视觉力量判断，来看看幼儿园班级《7的分解组成》与课程计划的思考。 活动目标 1.知道7有多个分裂，在操作中感知7的分解。 2，在游戏中篡改分解7，对构图的理解。 3.培养视觉和判断能力。 4.让孩子体验数学活动的乐趣。 活动准备 教具：三只小驴，一只小牛，一只1-7只，7只 儿童工具：每人一个篮子，记录表上每人一个，铅笔，橡皮擦。 幼儿教师知识准备：幼儿已经学会了分解和组成6.幼儿写数字。 活动程序 首先，回顾6中的分解 指南：今天，让我们玩一个我请你回答的游戏。请仔细聆听孩子们的意见。 第二，在操作中分解感知7 1.教师的教师操作方法 指南：谁想为我拿7豆？如何将它分发给小驴和小牛？请写下积分的结果。 2，孩子操作，感知7分解 要求：每次从篮子中取出7粒胶囊并将它们分成两粒，分数就不同了。你必须完成篮子里的所有豆子。你怎么能分开他们？ 3，请记录孩子的操作结果 4，引导孩子分享操作的结果 （1）教师提供三个大记录来记录孩子的手术结果。 （2）让孩子感受不同的录音方法 教学反思 活动反思可以从以下几个方面考虑，不一定包括全部： 1.在课程准备中重新思考活动内容，教学理论和早期儿童学习方法的认知变化。 2.对活动过程的反思:(应分析以下几个方面是否有必要总结经验或提出改进措施） （1）例如，关于幼儿发展的思考是否被理解，尊重和接受？是否有适量的自由空间？是否有可能通过与环境材料，同事和教师的互动，在情感，态度，能力，知识，技能等方面独立发展？ （2）关于教师专业发展的思考，例如，您是否了解幼儿的经验水平，学习特点和个性特征？您能掌握教育内容的核心价值及其发展线索吗？您能否以最低限度的支持促进幼儿的最大发展？ （3）关于师生互动的思考。例如，教师和孩子可以根据幼儿的需要调整教学。 3.评估活动的效果。在目标和策略的验证和分析中找出自己的优点和缺点，并明确未来的改进和改进方向。 如果你重新学习本课，你会怎么做？有什么新想法吗？或者参加课程的老师或专家对您班级的评价是什么？是什么启发了你？ 小百科：7，阿拉伯数字，是自然数，第四素数和6到8之间的奇数之一。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:33 页数：3

价格：￥3 大小：25.00 KB

文章作者：U-69700

幼儿园大班教案《7的分解组成》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报