幼儿园中班教案《十个印第安人》含反思

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幼儿园中班教案《十个印第安人》含反思 幼儿园中班教案《十个印第安人》含反思 活动目标： 1 . 能用肢体动作表现节奏。 2 . 学习为歌曲《十个印第安人》伴奏。 3 . 通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 4 . 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力。 活动准备： 音乐 CD、各种打击乐器若干、印第安人头饰　 　活动过程： 一、情境感应 1．谈话导入 师：今天我们到野人部落去玩，部落的酋长专门派人和我们 玩，我们一起听听是谁？（放音乐 CD）二、看图识谱 1．师： 印第安人想考考我们，让我们拍一拍图上的节奏，我们一起 看一看。 2．师出示图谱：× ×× × ××、× × × ×、 × ×× × ×、×－－ －，引导幼儿用拍打肢体的方法拍出节奏。 3．教师出示挂图，引导幼儿完整地拍出歌曲的节奏。 二、乐器演奏 1．师：现在该用我们的小乐器为歌曲伴奏了，请你们拿起 乐器试一试。 教师巡回指导，注意幼儿的演奏姿势。 2．幼儿看图谱演奏乐器，教师纠正幼儿的错误。 三、听音合奏 1．戴上印第安人头饰听音乐演奏。 师：让我们也来做印第安人，请小朋友轻轻地戴上头饰，听 音乐一起演奏。 2．收拾整理乐器结束活动。　 　活动反思： 活动组织井然有序，过渡比较自然幼儿在活动中，收放乐 器常规比较好，在用肢体动作拍打节奏时，幼儿会拍手、拍 退、拍胳膊等等，对节奏的掌握很准确，这是因为幼儿平时 积累了有关经验，在活动中，及时发现幼儿错误的地方，并 给予纠正最后一环节，在戴上印第安头饰演奏，使活动推 向了**，我改变了以往的教学方法，让幼儿站起来，围着圆 圈走起来，幼儿边走边敲，玩得很高兴。总的来说，活动的 目标基本达成，活动效果也很好小百科：印第安人除对因纽 特人（又称爱斯基摩人）外的所有美洲土著的统称，并非单 指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲各国。 他们所说的语言有上百种，一般统称为印第安语或美洲原住 民语言。印第安人的族群及其语言的划分情况至今均没有公 认的分类。

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发布时间：2023-02-02 15:28:46 页数：3

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文章作者：U-43711

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