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幼儿园中班教案《十个手指头》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《十个手指头》带反思 <br />中班教学计划《十个手指头》包括对适合中班的数学主题教学活动的反思,让孩子们学习唱歌《十个手指头》,了解团结力量,复习10以内的数字,阅读阿拉伯数字110,因此孩子们可以正确判断数量。快来看看幼儿园中班01003010,他们对课程计划有一些反思。 <br />活动目标 <br />1.查看10内的数字,并读取阿拉伯数字110。 <br />2,学会唱歌01030010,知道团结与力量。 <br />3.让孩子们正确判断数量。 <br />4.发展儿童的观察力和空间想象力。 <br />教学重点,难度 <br />学会唱歌《十个手指头》,知道团结是伟大的。 <br />活动准备 <br />1.儿童读物《十个手指头》,录音带歌曲《十个手指头》。 <br />2,大人物卡“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”“九”“十”。 <br />活动程序 <br />一,说儿童歌曲《数字歌》 <br />1,孩子们看儿童读物《十个手指头》,学习儿童歌曲《数字歌》,结合儿童歌曲了解阿拉伯数字110。 <br />2,口头计数:1到10。 <br />3,儿童操作儿童读物01003010,描述阿拉伯数字110。 <br />4,老师出示大人物卡“一”,“二”,“三”,“四”,“五”,“六”,“七”,“八”,“九”,“十”,向孩子介绍这些汉字,并随阿拉伯数字110对应阅读。 <br />二,学唱歌曲01003010 <br />1.学会唱歌《数字歌》。 <br />2.讨论。 <br />(1)老师:您在歌曲《数字歌》中说了什么?为什么十根手指可以做所有事情? <br />(2)老师总结:十根手指并在一起,可以做任何事情。 <br />三,歌曲表演 <br />一组10个孩子,每个孩子弹奏一根手指,随着歌曲播放歌曲《数字歌》,当歌曲结束时,每10个孩子组必须握住他们的手并发挥力量。 <br />四,游戏:拔河比赛 <br />教学反思 <br />该活动有两个目标:一是查看10内的数字,并读取1-10的阿拉伯数字。二是学会团结一致,学会唱歌《十个手指头》。这学期是儿童学前班。对于阿拉伯数字1-10,可以说每个人都可以阅读和理解他的数字含义。但是写作质量仍然很差。根据这班孩子的实际特点和活动,我在上课时特别伸出手说:“今天,老师有点头晕,怎么数,不知道他有几根手指,谁能这样做是好事,帮助老师数数,好吗? “这在教室里沸腾了,张三说:”左五,右五一共十。李斯说:“我认识很久了,五加五等于十。 ``我看到条件已经成熟,只是来上船,在孩子们这样说之后,我的头现在不晕了。让我们一起计数,让孩子们也将他们的手从一伸到十。目标-成功完成。学习歌曲《十个手指头》,主要是让孩子们知道团结就是力量。 <br />第二部分让孩子欣赏歌曲《十个手指头》并根据歌词提出问题。你在歌词里怎么说?为什么十根手指可以做所有事情?然后,让所有的孩子们组,每组十人表演歌曲,当歌曲放到尽头时让每一组孩子们牵手并团结起来就是大方的力量。最后,要团结起来还要做哪些其他事情?没有团结,你能做得好吗?然后,体育游戏“拔河比赛”将使孩子们进一步了解游戏中的统一性。此活动仍然存在一些缺点。我将在未来的教学中进行改进,并努力更好地完成教学活动。 <br />小百科全书:数字是用于表示数字的书面符号。不同的计数系统可以使用相同的数字。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:10 页数:3
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文章作者:U-69700

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