幼儿园中班教案《小飞机上蓝天》含反思

幼儿园中班教案《小飞机上蓝天》含反思<br />幼儿园中班教案《小飞机上蓝天》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、了解音乐游戏的基本玩法，并在与同伴共同的活动<br />中自觉遵守游戏规则。2、感受音乐游戏带来的快乐氛围。 <br />3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲《小<br />飞机上蓝天》。4、体验歌曲中的欢快情绪。<br /> 活动准备： <br /> 1、小飞机头饰 15只，红、黄、绿小旗各一面。 <br />2、把小旗平放在三把小椅子上，椅子中间隔一米做停机场。<br />3、一架飞机模型。<br /> 活动过程： <br /> 一、集体朗诵儿歌《我是三军总司令》，感受驾驶不同<br />交通工具的快乐。 <br />教师：说说你最喜欢哪一种交通工具？为什么？<br />二、观察、欣赏飞机的模型，有驾驶飞机的欲望。<br />1、（出示飞机模型）教师：看！这是什么？飞机是什么样子<br /> <br />的？请你用动作来做一做。<br />2、轮流让幼儿触摸一下飞机的模型，体验喜爱的情绪。<br />三、倾听儿歌《小飞机上蓝天》。<br />1、教师：小朋友们喜欢飞机，飞机也喜欢小朋友。今天，<br />小飞机不仅会和大家玩游戏，还给大家带来了一首好听的儿<br />歌。<br />儿歌：小飞机，多灵巧，多呀多灵巧。乘着东风飞得高，飞<br />呀飞得高。先跟白云拉拉手，再和太阳问个好！<br />2、教师：小飞机在天上做什么了？（师幼互动表演飞机在<br />天上的活动）　3、集体边做飞机边念儿歌。<br />四、学唱歌曲《小飞机上蓝天》。<br />1、倾听教师慢速地清唱歌曲 2遍。<br />2、幼儿完整地跟老师学唱歌曲 2遍。<br />3、用动作的方式来加深孩子对歌曲的记忆和理解。<br />五、学习玩音乐游戏《小飞机上蓝天》，能自觉遵守游戏规<br />则。<br />1、教师介绍场地的安排和游戏的规则。<br />2、请个别孩子说说自己对规则的认识。<br />3、幼儿自发分成红、黄、绿三小组，戴上飞机头饰，开始<br />游戏。<br />4、教师以参与者的身份指导孩子的游戏。<br />5、完整游戏 2~3遍。<br /> <br />六、评选最守规则的一队飞机。　（本案例参考教师指导用<br />书）　<br /> 教学反思： <br /> 今天老师教小飞机上蓝天歌曲，活动中，我首先通过谈 <br />话导入话入，引起幼儿学习兴趣。孩子们你们瞧这是什么呀？<br />（飞机），飞机有什么本领？能够给我们的生活带来哪些方<br />便呢？幼儿回答后，我根据幼儿的回答进行简单小结：飞机<br />带来的方便。环节二中，我尝试让幼儿有节奏的学唱歌曲，<br />教师进行范唱，幼儿反馈歌词大意，并提问：你听到了什么？<br />歌曲的小飞机在天空中遇到了谁？他们在干什么？随后我<br />出示了节奏谱，幼儿来根据节奏谱进行学唱歌曲，学唱基础<br />上，幼儿能够用肢体进行表现歌曲内容。环节三中，幼儿通<br />过戏戏加深对歌曲的理解，同时感受音乐活动带快乐小百科：<br />飞机是 20世纪初最重大的发明之一，公认由美国人莱特兄<br />弟发明。他们在 1903年 12月 17日进行的飞行作为“第一<br />次重于空气的航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际航<br />空联合会（FAI）所认可，同年他们创办了“莱特飞机公司”。 <br />