幼儿园中班教案《母鸡孵蛋》含反思

幼儿园中班教案《母鸡孵蛋》含反思<br />幼儿园中班教案《母鸡孵蛋》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1.学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化。<br />2.理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍<br />节奏。<br />3.能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情<br />绪。<br />4.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。<br />5.体验歌唱活动带来的愉悦。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1.母鸡孵蛋的音乐，鸡蛋三个，三种不同形象小鸡的图片<br />（棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡）。笔。<br />2.铃鼓、丝巾每个小朋友一份<br /> <br />活动过程:<br /> <br /> <br />一、《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。<br />二、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》<br />1. 教师用彩蛋示范歌曲。<br />（1）师：听听这是什么声音？（母鸡的叫声）。<br />（2）师：今天母鸡要孵蛋了，我们来看看母鸡孵了几个蛋。<br />2. 幼儿学唱并动作表现。<br />师：母鸡孵了几个蛋？<br />三、认识三个不同特征的小鸡宝宝，并能模仿各种形式小鸡<br />的叫声。<br />师：你们看看母鸡的蛋都一样吗？<br />1.棒棒的小鸡感受 1/4小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音<br />表现自信。<br />（1）你觉得这是一只怎样的小鸡？为什么？<br />（2）倾听棒棒小鸡的叫声，教师用简单图示表示，幼儿模<br />仿。<br />（3）用大鼓帮助幼儿唱出有力的声音。<br />（4）想象自己是身体很棒的小鸡并演唱。<br />师：你们平时怎样才会很棒？可以吃什么？<br />2.打嗝的小鸡感应小节末拍节奏。<br />（1）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出<br />打嗝鸡的叫声。<br />师：听，它在干什么？（打嗝的声音）谁来给他取个名字？<br /> <br />（2）幼儿学会在结尾处做打嗝动作。<br />3.害羞的小鸡用轻、慢的声音进行表现害羞。<br />（1）用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。<br />（2）师：害羞鸡在介绍自己的时候是这么样的？他的声音<br />呢？<br />4.集体歌唱，模仿三种小鸡的叫声。<br />四、介绍铃鼓和丝巾的特点，用铃鼓和丝巾表现各种特征的<br />小鸡叫声。<br />1.师：你们觉得丝巾可以用来表示什么小鸡？铃鼓呢？<br />2.幼儿熟悉道具。<br />五、借助乐器、道具表现歌曲《母鸡孵蛋》。<br />六、给三种小鸡分组，结合乐器进行歌曲游戏。<br />（1）幼儿选择自己喜欢的小鸡来进行表演。<br />（2）合音乐演唱并表演。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />活动中我犯了一个原则性的错误,4拍子的节奏演奏的不是<br />很清楚,在示范的时候没有把握好节奏,导致这节活动的节<br />奏出现了很大的问题.活动目标三能用轻慢和洪亮的声音表<br />现害羞、自信的情绪，大部分的孩子已经完全理解了。活动<br />开始我以一首《母鸡咯咯叫》导入，从而激发孩子学习的兴<br /> <br />趣，请孩子边表演边数数。活动中我将重点放在第二段末拍<br />节奏上，先学三声鸡叫，然后打嗝一下，活动中我反复的提<br />醒，大部分孩子都能理解。在乐器演奏上，我先带领孩子进<br />行演唱，然后在配上乐器，由于刚开始的节奏问题，在这个<br />方面我处理的不是很好。小百科：母鸡，一种家禽，头小，<br />眼椭圆，嘴尖且硬，毛多而密又长，故又名圆毛母鸡，开食<br />迟，采食慢。同一鸡，20.5天出的公鸡多，21天后出的母<br />鸡多。 <br />