幼儿园中班教案《母鸡孵蛋》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《母鸡孵蛋》带反思 <br />中班教学计划《母鸡孵蛋》包含对中班音乐主题教学活动的反思，使孩子们可以理解和感受不同节奏的鸡的节奏。在游戏中，他们可以感觉到游戏最后部分的节奏，学会唱歌，并感觉到鸡蛋数量的变化。使用（轻，慢）声音和大声声音来表达歌曲中的害羞和自信情绪。快来看看幼儿园初中《母鸡孵蛋》的几点思考。 <br />活动目标: <br />1.学习唱歌，并感觉鸡蛋数量的变化。 <br />2.理解并感受不同节奏的鸡的声音，并感知游戏中最后一分钟的节奏。 <br />3.可以使用（轻，慢）大声的声音在歌曲中表达害羞，自信的情绪。 <br />4.感受歌曲的幽默特征并听音乐游戏。 <br />5.体验唱歌活动的乐趣。 <br />活动准备: <br />1.母鸡孵化鸡蛋，三个鸡蛋，三个不同图像小鸡的照片 <br />（很棒的鸡，蹲鸡，害羞鸡）。钢笔。 <br />2.给每个孩子一个手鼓和丝绸围巾 <br />活动流程: <br />首先，《母鸡叫咯咯》音乐节奏进入场景。 <br />二，熟悉歌曲《母鸡孵蛋》 <br />1.老师用鸡蛋来示范这首歌。 <br />（1）老师：这是什么声音？ （母鸡的尖叫声）。 <br />（2）老师：今天母鸡要孵化。让我们看看母鸡孵出了多少个鸡蛋。 <br />2.孩子们学习唱歌和表演。 <br />老师：这只母鸡孵出多少鸡蛋？ <br />第三，识别小鸡的三种不同特征，并可以模仿各种形式的鸡的声音。 <br />老师：你看母鸡的卵都一样吗？ <br />1.很棒的小鸡-感觉到四分之一小鸡的声音，可以用强劲有力的声音表达信心。 <br />（1）您认为这是哪种鸡肉？为什么？ <br />（2）老师在听一只大鸡的声音时，使用一个简单的图标表示孩子在模仿。 <br />（3）用大鼓帮助孩子们发出强有力的声音。 <br />（4）想象自己是一只身体强壮，会唱歌的鸡。 <br />老师：您通常情况如何？我可以吃什么 <br />2.打S小鸡-诱导期最后一分钟的节奏。 <br />（1）听到在酒吧尽头打的小鸡打pattern的样子，老师用钢笔画了打chicken鸡的尖叫声。 <br />老师：听到了，这是做什么的？ （打nor的声音）谁给他起个名字？ <br />（2）孩子们最后学会打呼。 <br />3.害羞的小鸡-声音轻而慢而害羞。 <br />（1）害羞的鸡的慢速由小尾巴的图示表示。 <br />（2）老师：自我介绍时像这样的害羞鸡吗？那他的声音呢？ <br />4.集体唱歌，模仿三种鸡的声音。 <br />第四，介绍铃鼓和丝绸围巾的特征，并使用铃鼓和丝绸围巾来表达鸡的特征。 <br />1.老师：您认为丝巾可以用来表示什么？铃鼓呢？ <br />2.孩子们熟悉道具。 <br />5.使用乐器和道具表达歌曲《母鸡孵蛋》。 <br />第六，将三只小鸡与用于唱歌的乐器组合。 <br />（1）幼儿选择自己喜欢的小鸡表演。 <br />（2）音乐会和音乐表演。 <br />活动反思： <br />活动期间，我犯了一个原则性的错误。 4拍的节奏不是很清楚。在演示过程中我没有掌握节奏，这导致了本次活动节奏方面的一个大问题。大声的声音表示害羞，自信的情绪，大多数孩子已经完全理解。在活动开始时，我以《母鸡咯咯叫》进行了介绍，以激发孩子们学习的兴趣。请让孩子们在表演时数数。在活动期间，我将专注于最后一个节拍节奏的第二部分，首先学习三只小鸡，然后打呼I，我在活动期间反复提醒大多数孩子可以理解。在乐器演奏中，我首先带领孩子唱歌，然后带着乐器，由于开始时的节奏问题，我在这方面不太好。 <br />小百科全书：母鸡，一种家禽，头小，椭圆形眼，尖而硬，毛茸茸而又长而长，所以又被称为圆母鸡，进食晚，进食缓慢。同一只鸡，在20.5天之内有更多的公鸡，在21天后有更多的母鸡。 <br />