幼儿园中班教案《母鸡和苹果树》含反思

幼儿园中班教案《母鸡和苹果树》含反思<br />幼儿园中班教案《母鸡和苹果树》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、理解故事主要情节和线索，学习角色对话；懂得遇事要<br />动脑筋。<br />2、能根据画面内容展开想象和推测，并用较完整、连贯的<br />语言大胆表述。<br />3、知道自我保护的方法。<br />4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动<br />的乐趣。<br />5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自<br />己对故事情节的理解。<br /> <br />【活动准备】<br /> 课件、故事图片等。 <br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、图片导入，激发幼儿兴趣。<br /> <br />这是谁？（母鸡）这只母鸡住在美丽的大树林里。<br />2、播放课件，引导幼儿仔细观察画面，大胆猜测并讲述画<br />面内容。<br />（1）播放图片 1，引导幼儿观察、思考：<br />可是一天早上，母鸡醒来，推开窗户，突然<br />（播放图片）母鸡这是什么表情？在什么时候会有这样的表<br />情？<br />哇！母鸡到底看到了什么会这么惊讶？（播放课件：苹果树）<br />看到苹果树，母鸡为什么会这么惊讶啊？母鸡说了：原来这<br />里昨天还没有这棵苹果树，怎么今天突然有了呢？<br />小朋友们，你觉得这棵苹果树是哪儿来的？（种的）为什么<br />种在这？<br />这到底是怎么一回事儿呢？<br />（2）播放图片 2，引导幼儿观察、回答：<br />呼！一阵风吹来，几片树叶落下来，苹果树上出现了什么？<br />耳朵什么样子的？苹果树会长耳朵吗？你觉得这会是谁的<br />耳朵？母鸡看到苹果树上长出了耳朵会说什么啊？（幼儿<br />回答）<br />母鸡说：真奇怪！我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。母<br />鸡说什么了？<br />嘘！这什么声音我们苹果树有时候就是这样的。苹果树说话<br />了，它怎么说的？母鸡在想这到底是怎样的一棵苹果树啊？<br /> <br />（3）播放图片 3，引导幼儿观察、讲述：<br />这时，呼！又吹来一阵风，几片树叶落下来，快看苹果树又<br />出现了什么？尾巴什么样子的？（毛茸茸的）苹果树会长尾<br />巴吗？你觉得这会是谁的尾巴？母鸡看到苹果树上长出了<br />尾巴会说什么啊？（幼儿回答）<br />母鸡说：真奇怪！我从来没见过苹果树长着毛茸茸的尾巴。<br />母鸡说什么了？（幼儿重复）嘘！苹果树有说话了，我们苹<br />果树有时候就是这样的。苹果树说什么了？（幼儿重复一遍）<br />母鸡在想这到底是怎样的一棵苹果树啊？<br />（4）播放图片 4，启发幼儿思考：<br />就在这时，又一阵风吹过，哇！苹果树又出现了什么？（师<br />做害怕状）什么样子的嘴巴？这么可怕的嘴巴会是谁的呢？<br />那母鸡这时又会说什么？苹果树有说什么了？<br />（5）引发幼儿讨论和猜想，鼓励幼儿大胆想象，说出自己<br />的想法。<br />这是一棵真正的苹果树吗？为什么？那你有什么好办法让<br />它现出原形来？（幼儿回答）<br />（6）播放图片 5，引导幼儿观察并说说母鸡想出的好办法。<br />小朋友想了这么多好方法，聪明的母鸡也想了一个好方法。<br />母鸡说苹果树秋天是会落叶的。苹果树说：是的是的，我们<br />苹果树秋天是会落叶的。<br />于是，苹果树摇啊摇。小朋友母鸡想了什么方法？（苹果树<br /> <br />秋天落叶）我们一起来学一学苹果树晃动的样子。就这么晃<br />啊晃，结果树上的叶子都掉了下来。<br />哇！快看这棵苹果树是谁假扮的？大灰狼接下来要干嘛啊？<br />（吃母鸡）那母鸡应该怎么做？（幼儿回答）<br />（7）播放图片 6，引导幼儿观察并回答：<br />母鸡是怎样做的啊？（幼儿观察图片说）大灰狼抓不到母鸡，<br />只好灰溜溜的走了。<br />3、完整讲述故事，引导幼儿学说角色对话，理解母鸡的聪<br />明智慧。<br />现在我们一起来讲讲这个故事：母鸡和苹果树。<br />提问：苹果树是谁扮成的？大灰狼为什么假扮苹果树？<br />母鸡是怎样识破大灰狼？（师晃动引导幼儿）你觉得这只母<br />鸡聪明吗？为什么？（遇事动脑筋，不轻易相信别人。）<br />母鸡识破大灰狼的诡计之后，又是怎样做的？（快跑、躲起<br />来）<br />4、分组讲故事，学说故事角色对话。<br />小朋友后面每张桌上都有故事图片，现在请小朋友到后面讲<br />讲母鸡和苹果树的对话吧？<br />5、让幼儿了解自我保护的方法。<br />你遇到坏人或危险的时候，应该怎样做？（先躲起来，保护<br />自己，再想办法抓坏人。）<br /> <br /> <br />活动延伸：<br /> <br />现在我们再去区域里表演一下《母鸡和苹果树》的故事吧。　<br /> 　教学反思： <br /> <br />整堂课下来发现本班有部分幼儿还...