幼儿园中班音乐律动教案《火车快快飞活动》含反思

幼儿园中班音乐律动教案《火车快快飞活动》含<br />反思<br />幼儿园中班音乐律动教案《火车快快飞活动》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、幼儿充分感受四二拍的节奏,并能在老师的带领下正确击<br />打四二拍的节奏<br />2、幼儿能够独立演唱这首歌曲，并能用肢体把歌词大意表<br />演出来<br />3、幼儿能够进行简单的歌词创编<br />4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。<br />5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　<br /> 　活动准备 <br /> <br />1、《火车快快飞》的音乐文件和火车穿过山洞,大桥的媒体<br />图片<br />2、手鼓,每位幼儿一个手鼓<br />3、幼儿已经感受过四二拍的音乐<br /> <br />重难点<br /> <br /> <br />1、重点在于教会幼儿正确的击打出四二拍的节奏<br />2、难点在幼儿自己创编歌词<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、播放音乐文件《火车快快飞》,让幼儿初不感受音乐,然<br />后让幼儿说说,音乐里都提到了那些东西<br />2、出示图片,让幼儿看看自己刚才说的对不对,然后再图片<br />的引导下,教幼儿念歌词<br />3、在钢琴的不伴奏下教幼儿昌普,一边唱一边怕打节奏<br />4、唱过两遍谱以后教幼儿唱词,也要一边唱一边拍打节奏<br />5、教了三四遍歌词以后,让幼儿自己试着一边唱一边拍打节<br />奏.这是可能还有部分幼儿不能正确拍打四二拍的节奏,所<br />以老师可以再引领幼儿一起拍打节奏.<br />6、发放手鼓,让幼儿自己击打出四二拍的节奏,并请部分幼<br />儿单独拍打,以检查幼儿是否真的已经掌握了四二拍的节奏<br />7、让幼儿围成圈,一边拍打节奏,一边唱歌,两次后收回手鼓,<br />让幼儿自己想想可以怎样把这首歌表演出来,请部分小朋友<br />出来边唱边表演<br />8、在幼儿充分掌握了歌词大意的基础上,让幼儿试着进行歌<br />词创编,老师可以先给出示范,然后让幼儿自己编创.<br /> <br />9、让幼儿自己演唱自己编创好的歌曲,<br />五、结束<br />让几个小朋友做出大桥,山洞的造型,其他小朋友做车,火车<br />等,然后大家一起钻过山洞,跨过大桥,在游戏中结束本次活<br />动<br />六、活动延伸<br />在游戏活动时带小朋友们玩滑梯游戏,在游戏过程中唱《火<br />车怀快飞》,以巩固教学内容<br />七、课后小结与反思<br /> <br />活动反思：<br /> <br />1、在进行节奏的区分时，教师本身没有很好的将节奏拍对，<br />使得幼儿对音乐没有吃透，这也对后面的过程进行有一定的<br />影响。<br />2、本次活动的音乐偏快，可以提前减慢，老师在唱谱时也<br />可以简化，可以把复杂问题简单化。<br />3、由于之前的节奏区分没有达到很好的效果，因此在听到<br />节奏的变换时幼儿第一次能够按要求变化，节奏再次变换时<br />幼儿情绪仍在游戏中而忘记变换，只有少部分幼儿按要求进<br />行。小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶<br />的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工<br /> <br />具之一。 <br />