幼儿园中班音乐优秀教案《开火车》含反思

幼儿园中班音乐优秀教案《开火车》含反思<br />幼儿园中班音乐优秀教案《开火车》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、学习跳火车舞，根据音乐的想象内容做招手、叉腰、上<br />举的动作。<br />2、观察画面，感受人物的不同舞蹈动作，尝试看图学习舞<br />蹈。<br />3、在舞蹈的过程中，注意与同伴保持一定的距离，避免相<br />互碰撞。<br />4、能跟着节奏打节拍。<br />5、能愉快地参与集体演奏活动。<br /> <br />活动准备：<br /> 教学挂图、教学 CD。 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、播放火车的录音，激发兴趣。<br />你们听一听是什么声音？你们坐过火车吗？坐火车先要干<br />什么？（买车票)<br /> <br />2、节奏练习。<br />3、学唱歌曲《开火车》<br />（1）现在我们先听一首歌曲吧！歌曲的名字叫《开火车》，<br />听听歌曲里唱了什么？<br />（2）提问：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？现在请<br />小朋友在听一遍。<br />（3）朗诵歌词并配上节奏。<br />（4）学唱歌曲《开火车》。<br />教师：小火车司机在开火车的时候心情怎么样?我们应该用<br />什么样的声音来演唱这首歌曲呢?<br />幼儿：应该用高兴的、欢快的声音来演唱。<br />教师：我们来试一试，做一个快乐的小司机。<br />4、歌表演《火车快飞》。<br />（1）教师：你们会开火车吗?你是怎样开火车的?引导幼儿<br />根据歌词创编动作。<br />（2）学习游戏中开火车的动作。<br />（3）学习听音乐开火车。<br />教师：我们试着听音乐开火车，注意车轮要一下一下地转。<br />（4）学习小组合作开火车。<br />教师：刚才，你们每个入都是小火车头，现在我们要变成一<br />列小火车，怎么办?<br />幼儿：几个小朋友接在一起就可以了。<br /> <br />教师：小火车怎样才能不断开?<br />幼儿：把手搭紧一点。<br />教师：我们现在变成一列长长的火车，一边开火车一边唱歌。<br />5、音乐游戏《火车快飞》，体验合作游戏的乐趣。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />在家里，家长可以和幼儿一起开火车，让幼儿尝试做火车头，<br />带领家长一起游戏。<br /> 教学反思： <br /> 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，<br />让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习<br />音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感<br />体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿<br />的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和<br />创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动<br />的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信<br />心。小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶<br />的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工<br />具之一。人类历史上最重要的机具，早期称为蒸汽机车，有<br />独立的轨道行驶。 <br />