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幼儿园中班音乐游戏教案《两只小象》含反思

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幼儿园中班音乐游戏教案《两只小象》含反思<br />幼儿园中班音乐游戏教案《两只小象》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、理解歌曲内容，尝试边唱边表演两只小象拖着长鼻子在<br />河边走的可爱形象。<br />2、感受小象的可爱，喜欢小象。<br />3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。<br />4、能大胆表现歌曲的内容、情感。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />物质准备：歌曲音乐<br />经验准备：观察过大象的鼻子，知道大象鼻子长长的<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话导入引出小象，感受小象的可爱<br />1、今天龚老师请了我的好朋友来云四班，你们猜猜她是<br />谁?(露出大象的鼻子)<br /> <br />幼：大象!<br />你怎么知道?(有长长的鼻子)我们大家一起用好听的话把它<br />请出来好吗?(大象大象，请你出来!)<br />2、大象最喜欢吃什么?(叶子，香蕉)<br />小结：对了，小象有着长长的鼻子，它最爱吃香蕉等水果，<br />它最喜欢在森林里玩，今天我还请来另外两只小象，竖起小<br />耳朵，快快听一听，他们在做什么?<br />二、欣赏歌曲理解歌曲，学唱歌曲<br />1、完整欣赏歌曲两遍。<br />师：你听到了什么?<br />幼：小象<br />师：几只小象?<br />幼：两只小象<br />师：两只小象在做什么呢?<br />幼：勾鼻子<br />师：小耳朵真灵，听到了这么多的内容。<br />我们再来听一听，看看是不是和你们说的一样的?<br />1、再次欣赏<br />2、真的和你们说的一样，你们太厉害了，那两只小象在河<br />边碰到后，是怎么做的呢?(扬起鼻子、勾一勾、握握手。鼓<br />励幼儿尝试表现。)谁来做一做?(每个动作都模仿下)<br />小结：两只小象有着长长的鼻子，他们在河边一起走的时候，<br /> <br />扬了扬它长长的鼻子，勾了勾它长长的鼻子，真可爱。<br />三、完整表演按音乐节奏边唱边表演<br />1、唱一唱歌曲两只小象。<br />2、尝试边唱边表演<br />师：小象小象们，请你找到你的一个好朋友，我们也一起到<br />河边走走咯!<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />将歌曲放在小舞台，让幼儿在区域游戏时继续表演。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />首先从选材上来看，小班孩子的特点好奇好动好模仿，他们<br />喜欢小动物，喜欢模仿小动物的的动作和声音，根据孩子的<br />这一特点，我选择了《两只小象》这首歌曲。这是一个四三<br />拍子的歌曲，旋律很优美动听，从孩子课堂的表现来看，孩<br />子是很喜欢这首歌的。小百科：象有灰、白二种颜色，形体<br />庞大，它的身高丈多。是牛身高的 2倍，眼睛像猪。四脚像<br />柱子粗柱，没有指甲而有爪甲。行走时先移动左脚，卧下时<br />用臂着地。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:03 页数：3
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文章作者：U-43711

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