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中班音乐教案《两只小小鸭》含反思

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中班音乐教案《两只小小鸭》含反思<br />中班音乐教案《两只小小鸭》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、感受歌曲活泼、欢乐的旋律，学会用各种体态动作来表<br />现两只小鸭的形态。<br />2、体验和同伴配合说悄悄话游戏的乐趣。<br />3、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。<br />4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。　<br /> 　活动准备: <br /> <br />物质准备：小鸭的手偶若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、以悄悄话游戏引题，激发幼儿的兴趣。<br />教师引导语：我要请一位好朋友上来，和他说句悄悄话。<br />二、出示小鸭的手偶，边清唱歌曲边演示，引导幼儿欣赏。<br />提问:两只小鸭在做什么？<br />三、再次演唱歌曲，并引导幼儿在第 4小节合拍地发出咂的<br /> <br />亲嘴声。<br />四、引导幼儿跟随教师学习用不同的动作来表现两只小鸭亲<br />嘴、说悄悄话。<br />动作提示第一遍 1-2 小节，双手的食指左右摇摆，3-4 小节，<br />食指对碰，指头对钩，5-8小节，做说悄悄话状。<br />第二遍 1-4 小节，两只手分别变成小鸭的样子，摇摆对碰，<br />5-8小节做说悄悄话状。第三遍双手配合做成鸭嘴状，与同<br />伴一起两两结对，尝试随着音乐边唱边完整地表演。　<br /> 　活动延伸： <br /> <br />可以将小鸭变成其他不同的动物，引导幼儿随音乐创编简单<br />的动作来表演。<br /> <br />反思<br /> <br />《两只小小鸭》节奏轻松明快，歌词幽默诙谐，很适合小班<br />幼儿演唱。在教学过程中，为了让孩子理解悄悄话的含义，<br />我请了一位幼儿到前面来，和他咬着耳朵说了一些话，其余<br />的幼儿好奇极了，伸长耳朵也想听，孩子们的注意力一下子<br />就集中了，通过这样的演示，幼儿理解了悄悄话就是不能让<br />别人听到的话语。而后，我边操作两个手偶边示范演唱歌曲，<br />由于有了前面的基础，幼儿很快就听明白了歌词的内容，同<br /> <br />时也被歌词中蕴涵的趣味所感染，都哈哈大笑起来，学习的<br />积极性空前高涨。然后我又用提问法及夸张的口型突出亲亲<br />小嘴巴的节奏，解决了难点所在。小百科：鸭的体型相对较<br />小，颈短，一些属的嘴要大些。腿位于身体后方（如同天鹅<br />一样），因而步态蹒跚。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:11 页数：3
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文章作者：U-43711

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