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幼儿园小班教案《两只小小鸭》含反思
幼儿园小班教案《两只小小鸭》含反思
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幼儿园小班教案《两只小小鸭》含反思<br />幼儿园小班教案《两只小小鸭》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、感受歌曲的活泼、欢快,学习鸭子的基本动作。<br />2、体验与同伴说悄悄话的乐趣,体验歌表演的快乐。表演<br />时注意与同伴保持适当的空间距离。<br />3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐<br />趣。<br />4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1、小鸭头饰若干。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />1、律动进场<br />师:今天天气真好,鸭妈妈带宝宝去草地上玩一玩,好吗?<br />好!我们出发吧。(放《两只小小鸭》的伴奏,师生作小鸭<br /> <br />状走进场内)哎呀!走得好累呀,我们坐下来休息一下吧。<br />2、感受歌曲并学习小鸭动作。<br />(1)、学习小鸭走。<br />师:宝宝们,妈妈要和坐得神气的鸭宝宝说一句好听的话,<br />看看谁坐得神气哦!<br />请一位鸭宝宝上前来。(幼儿作小鸭状摇摇摆摆走过来,若<br />幼儿没有学小鸭走路,老师给予提醒:哎,这只鸭宝宝怎么<br />忘记自己是怎么走路的呀!老师边说边做动作提醒。)<br />(2)、理解悄悄话<br />宝宝走到鸭妈妈跟前时,鸭妈妈给予肯定:这只漂亮的鸭宝<br />宝走到妈妈身边来了,走的真好!我们来亲亲小嘴巴吧。师<br />生用手作鸭嘴互碰两下。亲完小嘴巴,鸭妈妈就在鸭宝宝耳<br />边说句悄悄话。说完之后就请鸭宝宝走回去。<br />同样再请1~2个幼儿上来说悄悄话。<br />你们听到了我和刚才那几个鸭宝宝说了什么好听的话吗?<br />怎么会听不见呢?(幼儿回答)<br />对呀!我们是把嘴巴放在耳朵边轻轻地说,我们讲的是悄悄<br />话。<br />(3)、感受歌曲的活泼、欢快。<br />那妈妈请几个宝宝也像我们刚才那样亲亲小嘴巴,说句悄悄<br />话,好吗?鸭宝宝上来的时候要怎么走的(摇摇摆摆)。(请<br />两对宝宝表演说悄悄话,教师在一旁唱歌曲。)<br /> <br />宝宝们,**和**表演的怎么样?那妈妈唱得好听吗?妈妈唱<br />了什么呀?(幼儿回答)<br />那听妈妈再完整说一遍。(钢琴伴奏,边念边用手拍打节奏。)<br />宝宝跟着妈妈说一说,好吗?(再次钢琴伴奏,齐念。)<br />宝宝们说的真好听,钢琴弹得也好听,妈妈想跟着钢琴唱一<br />唱。(跟着琴声唱)<br />妈妈唱的歌你们喜欢吗?那你们跟着妈妈一起唱好吗?<br />钢琴说宝宝们唱得好好听,它还想再听你们唱一唱,你们愿<br />意唱给它听吗?这次跟着妈妈做做动作。<br />3、结束活动<br />说悄悄话好玩吗?那宝宝们找一个好朋友,我们一起玩一玩<br />说悄悄话吧。(放歌曲音乐,幼儿表演 2次,换伙伴再表演 2<br />次。)<br /> <br />活动反思:<br /> <br />本次活动的目标定的不合理,活动的过程以新授歌曲为主,<br />但是目标却定位在感受和表现歌曲上,因此给人感觉过程有<br />点混乱。小百科:大多数真鸭(包括由于个体大小和体形原<br />因而被不正确地称为雁的几种鸟)与天鹅、雁不同,具有下<br />列特征:雄鸟每年换羽两次,雌鸟每窝产卵数亦较多,卵壳<br />光滑;腿上覆盖著相搭的鳞片;叫声则显示出某种程度的性<br /> <br />别差异。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:40:26
页数:4
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文章作者:U-43711
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