幼儿园小班教案《小鸭找家》含反思

幼儿园小班教案《小鸭找家》含反思<br />幼儿园小班教案《小鸭找家》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.练习听信号向指定方向跑，能较好地调控跑的方向，<br />学会互相避让。2.通过游戏，提高动作的灵活性和协调性。<br />3.增强合作精神，提高竞争意识。4.培养机智、勇敢、灵活<br />及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 <br /> 指导要点 <br /> 1.活动重难点：练习听信号向指定方向跑，复习听信号<br />变换动作。2.指导要点：通过情景创设，让幼儿在听信号走、<br />跑的基础上，掌握互相避让的方法和技能。 <br /> 活动准备 <br /> 1.人手一个呼啦圈。2.鸭妈妈、大灰狼头饰各一个。 <br /> 活动过程 <br /> （一）准备部分 1.幼儿扮小鸭，教师扮鸭妈妈，听音乐<br />练习走跑进场。2.小鸭模仿操太阳出来真正好，小鸭起床伸<br />懒腰。伸伸手，伸伸手，弯弯腰，弯弯腰。踢踢腿，踢踢腿，<br />游游泳，游游泳。踏踏步，踏踏步，跳到水里捉小虾，捉小<br />虾。教学反思：活动开始前，让幼儿以角色表演走跑进入，<br />很好地激发幼儿的积极性，调动幼儿的节奏融入到活动中。<br />为下面的活动做好辅垫作用。（二）教学与练习部分 1.幼儿<br />自由玩圈，探索圈的不同玩法。（1）教师出示漂亮的圈，激<br /> <br />发幼儿玩圈兴趣。教师：小鸭子们，这里有好多圈圈，你们<br />想一想，怎么玩？（2）鼓励幼儿探究圈的不同玩法。教学<br />反思：这个环节中，教师出示呼啦圈，引导幼儿探究圈的不<br />同玩法；幼儿各自玩得很开心。2.游戏变变变。（1）教师：<br />刚才鸭妈妈看到有很多小鸭子玩出了各种花样，把圈圈变成<br />了很多东西，大家想不想看他们怎么玩的？（2）教师带领<br />幼儿玩各类圈变化的动作。教师：呼啦圈可以变成方向盘，<br />我们一起开车去郊游。呼啦圈可以变成乌龟壳，在草地上散<br />步。呼啦圈可以变成小花伞，为我们挡风遮雨。（3）过渡语：<br />呼啦圈真神奇，可以变成很多东西，我们把圈圈围在一起，<br />就成了小鸭的家。教学反思：教师与幼儿一起探索不同的玩<br />法。有的幼儿不约地拿着圈跳起来，有的幼儿模仿健美教练<br />转圈，还有的幼儿拿着圈跳进去又跳出来；玩得真愉快。3.<br />游戏小鸭找家。（1）交代游戏玩法。教师：小鸭们，我们一<br />起来玩一玩吧！小鸭小鸭走走走，走来走去好自由，肚子饿<br />了找蚯蚓，吃得饱饱真快乐！教师：小鸭们，听到狼来了，<br />要赶快跑回家，找到一个圈圈蹲下来。（2）教师：这里太不<br />安全了，我们把家搬走吧！教学反思：游戏中，幼儿很好地<br />抓住游戏的节奏，跟着小鸭妈妈；找家过程中，幼儿跑得很<br />快，有的幼儿找不到圈圈就站在圈圈外，经教师提醒，幼儿<br />跳进圈圈内，有的幼儿很聪明，三两个站一个圈圈，这样狼<br />就抓不到了。（三）结束部分 1.韵律操小鸭学游泳。教师：<br /> <br />小鸭们真聪明，都找到了自己的家。我们一起慢慢地游回家<br />吧！小百科：鸭子脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，<br />鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种<br />常见家禽。鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称。是一种水、<br />陆两栖动物。但不能在水中待太久，是卵生动物。 <br />