小班音乐教案活动《两只小小鸭》含反思

小班音乐教案活动《两只小小鸭》含反思<br />小班音乐教案活动《两只小小鸭》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲第二句的节奏，学习自<br />然地边唱边做歌表演动作。2.借助教师的动作提示，较准确<br />地唱亲吻的象声词。3.乐意参与集体演唱活动，体验与同伴<br />说悄悄话的乐趣。4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。5.能<br />大胆表现歌曲的内容、情感。 <br /> 活动重点： <br /> 熟悉歌曲旋律，学习自然地边唱边做歌表演动作。 <br /> 活动难点： <br /> 学习较准确地唱亲吻的象声词。 <br /> 活动准备： <br /> 1.小鸭纸偶 2个。2.PPT。 <br /> 活动过程： <br /> 一、鸭妈妈妈带着小小鸭律动进场，初步感受歌曲旋律。<br />师导：鸭妈妈带着小鸭宝宝一起去散步，我们一起来跳个小<br />鸭舞吧!二、幼儿学习说悄悄话 1.引导幼儿理解悄悄话的含<br />义，请一名幼儿和自己说悄悄话，并请全班幼儿对两人所做<br />的事情进行描述。师：刚才老师和这位小朋友在干什么?你<br />们听到我们在说什么吗?我们俩说话不让别人听到，说的是<br /> <br />什么话?(启发幼儿说出悄悄话)。2.引导幼儿两两结对与同<br />伴玩说悄悄话的游戏，、并体验说悄悄话的乐趣。师：说悄<br />悄话很有趣，请你们找一个旁边的小朋友说说悄悄话。三、<br />教师演唱歌曲《两只小小鸭》，幼儿欣赏并理解歌曲的内容。<br />1.播放 PPT画面，导入新歌曲。师：画面上有什么?他们在<br />干什么?两只小小鸭也会说悄悄话，我们一起来听听。2.教<br />师边操作小鸭纸偶边示范演唱歌曲。3.教师组织幼儿围绕歌<br />词内容谈话，引导幼儿尝试用歌词来回答，帮助幼儿理解歌<br />词的内容。师：这两只小小鸭在做什么啊?幼：他们在亲嘴<br />巴!师：它在亲嘴巴时做了一个什么动作啊?咂的动作，那我<br />们一起来学一学吧!师：小小鸭除了亲嘴巴，还做了什么事<br />呢?幼：说悄悄话 4.引导幼儿听音乐做动作。师：我们一起<br />伸出二指哥来做小小鸭，听着音乐一起来跟小小鸭们玩游戏<br />吧!(教师唱，幼儿做动作，引导幼儿在食指相碰时发出亲嘴<br />声砸)四、幼儿学唱歌曲 1.在教师的领导下，幼儿随音乐完<br />整地学唱歌曲。教师在歌曲唱到说悄悄话时示范与一名幼儿<br />说悄悄话，引导幼儿明确在什么地方开始说悄悄话。2.教师<br />带领幼儿用慢速边唱边做动作，并找一个同伴说悄悄话。3.<br />幼儿交换同伴，边唱歌边做表演动作。五、结束部分师：师：<br />天黑了，我们都累了，跟妈妈一起回家吧!师生表演唱出场。 <br /> 教学反思： <br /> 《两只小小鸭》节奏轻松明快，歌词幽默诙谐，很适合<br /> <br />小班幼儿演唱。在教学过程中，为了让孩子理解悄悄话的含<br />义，我请了一位幼儿到前面来，和他咬着耳朵说了一些话，<br />其余的幼儿好奇极了，伸长耳朵也想听，孩子们的注意力一<br />下子就集中了，通过这样的演示，幼儿理解了悄悄话就是不<br />能让别人听到的话语。而后，我边操作两个手偶边示范演唱<br />歌曲，由于有了前面的基础，幼儿很快就听明白了歌词的内<br />容，同时也被歌词中蕴涵的趣味所感染，都哈哈大笑起来，<br />学习的积极性空前高涨。然后我又用提问法及夸张的口型突<br />出亲亲小嘴巴的节奏，解决了难点所在。小百科：鸭是雁形<br />目鸭科鸭亚科水禽的统称，或称真鸭。鸭的体型相对较小，<br />颈短，嘴大。腿位于身体后侧，步态摇摇摆摆。鸭性情温驯，<br />叫声和羽毛显示出性别差异。所有真鸭，除翘鼻麻鸭和海鸭<br />外，都在头一年内性成熟，仅在繁殖季节成对，不像天鹅和<br />雁那样成熟较晚且终生配对。 <br />