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幼儿园小班音乐游戏活动教案《两只小鸟》含反思

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幼儿园小班音乐游戏活动教案《两只小鸟》含反<br />思<br />幼儿园小班音乐游戏活动教案《两只小鸟》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、理解歌曲内容，学习用自然，轻柔的声音演唱歌曲。<br />2、能够主动和同伴拥抱，体验相亲相爱的快乐。<br />3、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。<br />4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、两种颜色的小鸟各一个，两种颜色的小鸟头饰卡两张。<br />2、《两只小鸟》音乐。<br />3、多媒体。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、出示大树和小鸟导入。<br />1、认识两只小鸟，知道他们的名字。<br /> <br />2、和小鸟一起做律动。<br />一、出示手偶，激发幼儿兴趣，学习歌词。<br />1、教师将两只小鸟的手偶套好藏在背后，分别出示两只手<br />偶，像小朋友介绍红色的是丁丁和蓝色的冬冬，他们是相亲<br />相爱的好朋友。<br />2、教师有节奏的朗读歌词一遍。<br />二、听音乐，会用自然、轻柔的声音演唱歌曲。<br />1、教师把自己当成大树，两只手带着手偶，边唱歌边用手<br />偶做动作，引导幼儿跟着老师一起唱。<br />2、询问幼儿它们在玩什么游戏?什么游戏要多起来呢?(捉迷<br />藏)<br />三、集体玩捉迷藏的游戏。<br />1、分组女孩扮演丁丁，男孩扮演冬冬，教师来当大树，手<br />上戴着手偶，给幼儿以指示。<br />2、幼儿自由选择扮演丁丁，冬冬，并带上头饰，游戏再次<br />进行，提醒幼儿主动和同伴拥抱，体验相亲相爱的快乐。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />《两只小鸟》是一个韵律比较欢快的音乐。以幼儿感兴趣的<br />故事情节导入，激发幼儿学习的兴趣，通过图谱帮助幼儿理<br />解歌词。总的来说本次活动思路清晰，基本达到了教学目标，<br /> <br />但在环节的衔接上还有所欠缺，教师的音乐基本功和应变能<br />力还有待提高，形式显得有些单调。在以后的教学中，我会<br />吸取经验，改进缺点，将教学活动组织得更好。小百科：鸟，<br />又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主<br />要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数飞翔生<br />活。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
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文章作者：U-43711

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