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幼儿园小班音乐游戏活动教案《两只小小鸟》含反思
幼儿园小班音乐游戏活动教案《两只小小鸟》含反思
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幼儿园小班音乐游戏活动教案《两只小小鸟》含<br />反思<br />幼儿园小班音乐游戏活动教案《两只小小鸟》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、借助手指游戏熟悉记忆歌词,学唱歌曲。<br />2、能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。<br />3、体验与同伴互动交流的乐趣。<br />4、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。<br />5、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。<br /> <br />【活动准备】<br /> 小鸟指偶两个 <br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、谈话导入并练声<br />师:美丽的春天来了,瞧,一只小小鸟飞来了(出示指偶)<br />提问:小鸟是怎么叫的?小小鸟还会边叫边唱歌呢。仔细听!<br />教师范唱将歌曲中的第三句旋律配上叽叽喳喳唱出来。师:<br /> <br />好听吗?我们也来和小鸟一起唱一唱。练声 3个音阶<br />2、借助手偶表演熟悉记忆歌词<br />(1)师:小小鸟美妙的歌声又引来了另一只小小鸟,现在<br />有几只了?两只小小鸟见了面会发生什么事呢?请你们仔<br />细看,认真听。教师边演示指偶边有节奏地念歌词。<br />(2)提问:两只小小鸟见面发生了什么事情?先怎么样?<br />然后呢?接下来呢?最后呢?<br />师:你们看得真仔细,现在请你们看着两只小小鸟也来说一<br />说他们的故事。<br />3、学唱新歌<br />(1)教师范唱。<br />(2)跟着钢琴也来学一学。<br />(3)提问:两只小小鸟见面了,心里怎么样?(高兴、快<br />乐)我们一起用高兴快乐的声音再来唱一唱。<br />(4)边唱歌边表演手指游戏,进一步熟悉歌曲。<br />(5)师:你们想不想也来变两只小小鸟?瞧!我这儿就有<br />一只小小鸟,我是用什么变出来的?(手指)还有一只小小<br />鸟怎么变?两只小小鸟见面点点头可以怎么做?亲一亲呢?<br />谁来做碰一碰。飞走了。<br />(6)幼儿边玩手指游戏边学唱。<br />(7)两两结伴边玩手指游戏边歌唱。<br />(8)请一对幼儿到前面表演,其余幼儿演唱歌曲。<br /> <br />4、创编歌曲<br />(1)创编身体动作<br />(2)幼儿边歌唱边用身体动作表演,提醒幼儿在前奏处找<br />到朋友。<br />(3)针对表演进行评价,并鼓励幼儿换一个朋友再来表演<br />一次。<br />(4)仿编歌词。<br /> 教学反思: <br /> 在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难<br />点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让<br />孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现<br />基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不<br />足的地方,希望各位老师和专家多加指点。小百科:鸟(学<br />名:Aves),又称作鸟儿。定义:有羽毛几乎覆盖全身的卵生<br />脊椎动物,字典解释:脊椎动物的一类,温血卵生,用肺呼<br />吸,几乎全身有羽毛,后肢能行走,前肢变为翅,大多数能<br />飞。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:40:06
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文章作者:U-43711
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