小班音乐教案：两只小象（通用）

 <br />小班音乐课程计划：两只小象 <br />1.引导学生感受，认识并掌握活动中的四点休息。 <br />2.引导学生用生动灵活的声音唱出《两只小象》。 <br />3.激发学生使用手，嘴等身体部位陪伴歌曲。 <br /> <br />活动准备 <br />1，课件 - 两个小象MP3下载 <br />2，课件 - 大象长鼻子 <br />3，图片 - 大象2 <br />4，一些头饰 <br />两只小象 <br />1=F 3/4常瑞词王灵曲 <br />中速稍快 <br />两只小象 <br />哟， <br />在河边散步， <br />哟， <br />抬起你的鼻子 <br />哟， <br />挂钩 <br />哟， <br />就像一对 <br />哟， <br />好朋友， <br />哟， <br />见面握手 <br />哟， <br />见面握手 <br />呦。 <br />教学过程 <br />首先，进口 <br />1.使用课件来引导主题 <br />课件 - 大象长鼻子 <br />（听着显示不同动物图像的音乐，有什么不同。） <br />2.语音练习 <br />第二，扩大 <br />1.享受歌曲的课件。 <br />学习图像的动作是缓慢，沉重和长鼻子。 <br />2.问题：两只大象在做什么？ <br />3.学唱歌 <br />（1）聆听熟悉歌词的歌曲。 <br />（2）背诵歌词。 <br />（3）老师唱歌，孩子们轻声唱歌。 <br />（4）用钢琴《两只小象》唱歌。 <br />（5）激发学生用灵活的声音唱歌，充满气体，没有气体。 <br />4.歌曲表演 <br />一群两个小孩，可以自由地执行《两只小象》。 <br />三，延期 <br />看看这些照片，并将它们介绍给人类的好朋友。我们都需要保护他们并保护他们。 <br /> <br />