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大班美术课教案《我的家》含反思
大班美术课教案《我的家》含反思
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大班美术课教案《我的家》含反思<br />大班美术课教案《我的家》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、学习用各种线条的方法装饰房子。<br />2、在欣赏范例的基础上,积累装饰经验,大胆创造装饰房<br />子。<br />3、培养幼儿良好的作画习惯。<br />4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现<br />它们各不相同的特征。<br /> <br />活动准备:<br /> 幼儿用书,勾线笔。 <br /> <br />活动过程:<br /> <br />1、出示一座房子,引起幼儿的兴趣。<br />(1)今天老师带来了一座房子,我们一起来看看漂亮吗?<br />(2)你们觉得这座房子漂亮吗?<br />(3)他和我们平时看见的房子有什么不同。<br />2、教师示范装饰房子。<br /> <br />(1)教师在黑板上画出一座房子的轮廓线,启发幼儿想想:<br />你想怎样装饰房子呢?<br />(2)让幼儿讲述,可以用哪些线条、图案进行装饰,然后<br />教师在黑板上装饰房子。<br />3、引导幼儿打开幼儿用书,让幼儿观察欣赏各种各样的房<br />子,进一步了解线描装饰房子的基本方法。<br />4、幼儿绘画装饰活动。<br />教师提醒幼儿用各种线条装饰房子,在幼儿创作过程中,教<br />师给予指导。<br />5、活动评价。<br />请幼儿介绍自己的作品,说说你用了哪些线条来装饰房子的,<br />并表扬画面整洁、装饰的漂亮的幼儿。<br />幼儿绘画活动时表现的非常认真,细心,大部分幼儿完成的<br />作品较好。<br /> <br />活动反思:<br /> <br />线描画,对我班孩子来说并不陌生,他们已掌握了基本的线<br />形,但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够适宜。<br />因此,在本次活动中,每个孩子都从始至终兴趣盎然,积极<br />投入到线的造型活动中。我注重观察指导,十分珍惜把每一<br />点成功的机会留给孩子,他们可以自由表现、不受限制,使<br /> <br />能力弱的孩子也能享受成功、获得自信,充分体验了成功的<br />快乐。最后的作品欣赏,我不作好与坏的绝对评价,而是让<br />孩子们相互表述自己的观点,让每个孩子发现同伴作品中的<br />闪光点,让每个孩子都有成功感。最后启发幼儿怎样用这些<br />作品去装扮自己周围的环境,既可以让孩子获得自信,又可<br />以焕发孩子们主人翁的意识。<br /> 教学反思: <br /> 家是我们小朋友最熟悉的地方,是幼儿最为重要,<br />最安全、最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的<br />人,也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的<br />爱,是全家关注的焦点,他们在各方面得到无微不至的关怀,<br />他们的需要很容易在家中得到满足,通过这次活动孩子们进<br />一步体会到了父母对他们的关爱,体会到成人的辛劳。并由<br />此活动萌发了幼儿对家乡、对祖国的热爱。产生了爱家人、<br />爱家乡、爱祖国的美好情感。小百科:家,现代汉语常用字、 <br />一级字, 读作 jiā,最早见于甲骨文,其本意是屋内、住<br />所,《史记·乐毅列传》:乐羊死,葬于灵寿,其后子孙因家<br />焉。引申为安家落户、定居,家还可引申为自己家庭的住房、<br />室内及机关部队等单位的住地等意。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:29:06
页数:3
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文章作者:U-43711
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