大班美术课教案《美丽的春天》含反思

大班美术课教案《美丽的春天》含反思<br />大班美术课教案《美丽的春天》含反思<br /> <br />教材简解：<br /> <br />大班的孩子已经知道了春天植物发芽、开花的基本特征。春<br />天美丽又温暖，是小朋友最喜爱的季节。在这个美丽的季节<br />里，我们如何来表现它的美呢？最直观的表现手法就是看，<br />把春天的美景画下来，永远保存。然而，喜欢绘画是幼儿的<br />天性。在绘画的时候，孩子们实际上是在用笔表达自己对生<br />活的理解和感受。现代心理学研究表明，绘画对孩子的启蒙<br />作用是相当大的。它能培养和发展孩子的观察力、记忆力、<br />想象力和创造力；同时也能开阔他们的视野，丰富他们的知<br />识，促进他们语言功能的发展。<br /> <br />目标预设：<br /> <br />1、知道春天的美，理解写生的含义<br />2、尝试写生，体验集体写生活动的快乐<br />3、能够细致观察，选择美景进行大胆写生<br />4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情<br />绪体验。<br /> <br />5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、经验的准备：了解春天植物发芽、开花的基本特征；对<br />美具有初步的鉴赏能力。<br />2、物质准备：画夹、铅笔、橡皮、油画棒等人手一份；课<br />件《写生》<br /> <br />重点、难点：<br /> <br />重点为：让幼儿理解写生的含义，将描写花、木、鸟、兽等<br />生物的绘画称为写生。<br />难点为：引导幼儿细致观察，支起画夹，选择美景进行大胆<br />写生。<br /> <br />设计理念：<br /> <br />新《纲要》指出：老师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表<br />现方式，注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。越来越<br />多的幼教工作者能摒弃传统的绘画教育观念和模式，变范例<br />--示范--临摹为观察写生--语言引导--欣赏创作，使幼儿绘<br /> <br />画活动成为快乐的生活体验。 在以往人们总认为只有画家<br />才可以背着画板去郊外写生，其实不然。因为写生是一种创<br />造性很强的美术表现方法，而创造力是幼儿美术的灵魂，也<br />是衡量幼儿美术活动质量的主要标准，所以让幼儿学会学生，<br />意义重大。<br /> <br />设计思路：<br /> <br />兴趣是最好的老师。孩子的兴趣又是容易转移的，他们有时<br />会对某些突然发生的事感兴趣。所以，老师先用课件来让幼<br />儿理解写生的含义，在理解的过程中又让幼儿看到了春天的<br />美景，然后带幼儿沐浴在大自然中，尽情写生，最后教师与<br />幼儿一起欣赏写生作品，体验成就感。<br /> <br />教学过程：<br /> <br />1、谈话，引出课件的播放师：小朋友们，你们知道现在是<br />什么季节吗？<br />幼：春天师：春天是什么样子的呢？<br />幼：春天很美，春天是开花的，春天发芽的师：春天里我们<br />可以干些什么呢？<br />幼：玩、春游、穿漂亮的衣服师：哦，小朋友想了很多很多。<br /> <br />春天里，还有些人在看什么呢？我们一起来看看吧！（播放<br />课件：公园场景，有人在写生，写生的画面，作品与现实场<br />景的比较）[析]：开放式的谈话，发散幼儿思维，帮幼儿轻<br />松总结了春天的季节特征，初步建立了春天美的印象。<br />2、根据课件提问，激发小朋友的写生兴趣师：课件里的人<br />在干什么？<br />幼：他们在画画师：他们在哪里画画？<br />幼：公园里师：他们画了什么？<br />幼儿：树和花（引导幼儿看看课件中画家画的画就是公园里<br />的树。）师：真的吗？我们来仔细看看，哦，原来画家画的<br />画就是公园里的树。他们画得真漂亮，那是因为春天非常美<br />丽。你们像他们这样画过吗？<br />幼：没有师：其实啊，他们的这种绘画方式叫写生。我们将<br />描写花草树木、鸟、动物等能动的，有生命的东西的绘画称<br />为写生。写生画的都是你看到的美丽的东西。是我们生活中<br />的而不是画面上的。<br />[析]：教师利用课件、采用启发式的提问，让幼儿形象地理<br />解了写生的含义，课件中让幼儿看到了春天的美景写生方法，<br />为幼儿起示范作用。<br />3、幼儿尝试外出写生，教师指导孩子观察周围环境，找到<br />美丽的景物画下来，并对其画的布局进行指导等。<br />师：今天，外面的阳光真正好，我们也去找找外面的美景，<br /> <br />把美丽的春天画下吧！请带好你的画夹，你的画夹里老师已<br />经给你准备了你所需的画画材料。<br />请听清楚要求：小朋友排队走到学校的小公园里，先仔细观<br />察周围环境，找到你认为美丽的景物画下来。<br />[析]：教师的指导非常重要，需要...