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大班美术课教案《美丽的小区》含反思

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大班美术课教案《美丽的小区》含反思<br />大班美术课教案《美丽的小区》含反思<br /> 活动目标 <br /> <br />1、学习用远近关系表现不遮挡和被遮挡的景物，表现小区<br />的美景。<br />2、能合理构图、布局。<br />3、培养幼儿初步的创造能力。<br />4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。<br /> 活动准备 <br /> <br />1、组织幼儿参观过美丽的小区，并拍有照片和录像。<br />2、幼儿绘画用品：铅画纸、油画棒。　<br /> 　活动过程 <br /> <br />1、组织幼儿观看在小区参观时拍的照片和录像。<br />引导幼儿说说自己在环境优美的小区参观时的心情。<br />说说在参观时看到小区哪些美丽的景色，他们是怎么样的，<br />还看到了什么。<br />讨论这些景物哪些能全看清楚，哪些被遮挡了，只露出了哪<br /> <br />个部分。<br />2、引导幼儿创作。<br />出示范例，引导幼儿理解不遮挡和被遮挡关系的表达方法。<br />鼓励幼儿用适当的方法画出小区的景物，注意画面的布局、<br />构图，哪些被遮挡了，哪些没有被遮挡，提醒幼儿注意处理<br />好远近关系，选用合适的色彩等。<br />3、幼儿大胆创作，教师巡视，适当地给予构图、用色上的<br />指导。<br />4、鼓励幼儿互相介绍自己的作品：自己画的小区的什么地<br />方？<br /> 活动反思 <br /> <br />在设计这个美术活动时，我精心地思考一番，将整个活动环<br />节调整为创设情景、提出问题、引导讨论、鼓励独创和展示<br />评介。将情景始终贯穿与教学过程，使其成为诱发创作动机，<br />引导幼儿学习技能的推动力;并通过提出问题让幼儿观察、<br />思考，师生共同参与讨论，引导幼儿按自己的体验，大胆表<br />现。<br />当孩子都画完后，我没有请所有孩子都上来讲解自己的作品，<br />而是让孩子们相互欣赏，请个别的幼儿说说自己的画。一是<br />因为人太多，孩子没有那么长的耐力和注意力。二是每个孩<br /> <br />子都想要展示自己的作品，我让他们相互欣赏，不但满足了<br />幼儿的想展示自己作品欲望也让孩子在欣赏到他人作品的<br />同时学习到同伴的长处。<br />但在活动的组织和对幼儿的指导上我还有所忽略：一是在活<br />动过程中，很多幼儿能根据要求完成作业，特别是一些能力<br />强的幼儿，他们很快就画好了，但是由于提供的材料有限，<br />画面比较单一，对于这些幼儿，我们是否能再提供一些深层<br />次的材料，促进他们的发展?二是虽然活动内容和形式都迎<br />合幼儿幼儿的兴趣，但由于规定了绘画要求，在一定程度上<br />阻碍了孩子的想象力，在以后这样的活动中要考虑设计怎么<br />让让幼儿自由发挥自由想像的，更好的激发幼儿的创作欲望。<br />小百科：小区，是指在城市一定区域内、具有相对独立居住<br />环境的大片居民住宅，同时是配有成套的生活服务设施，如<br />商业网点、学校（幼儿园）等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:07 页数：3
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文章作者：U-43711

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