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大班美术课教案《蚂蚁的家》含反思

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大班美术课教案《蚂蚁的家》含反思<br />大班美术课教案《蚂蚁的家》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1、引导幼儿了解蚂蚁的生活环境,通过想象用绘画表<br />现蚂蚁的家。2、发展幼儿的想象力和对空间的表现能力。<br />3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、引导幼儿<br />能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 <br /> 【活动准备】 <br /> 1、课件-蚂蚁的生活习性 2、图片-蚂蚁窝 3、图画纸,<br />油画棒。 <br /> 【活动过程】 <br /> 一、引起兴趣师:小朋友,你们知道蚂蚁生活在什么地<br />方吗?它们的家是什么样子的呢?二、引导幼儿观察主要蚂蚁<br />的特征。1、出示图片,请幼儿观察。蚂蚁是什么样子的?它<br />生活的地方是什么样子的。2、观察后,师生讨论。三、交<br />代要求,幼儿操作,教师指导。1、教师:现在我们来画蚂<br />蚁的家,先想一想刚才看到的蚂蚁是什么样子的,它们在干<br />什么。在想想它们住在哪里,把这个地方画出来,还要画出<br />地上和地下是怎样连接的。2、提醒幼儿画之前,先想好如<br />何构图。3、幼儿作画,教师巡回指导,提醒幼儿将主要角<br />色画在纸的中间,注意添画与主题有关的事物,鼓励幼儿大<br />胆表现动物形象和设计画面。四、评价作品,结束活动。鼓<br /> <br />励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容,选出画的<br />最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。 <br /> 教学反思: <br /> 孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩<br />子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原<br />因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动<br />时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程<br />生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是<br />教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子<br />们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过<br />程气氛活跃,效果理想。小百科:蚂蚁(ant)是一种昆虫,<br />节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。蚂蚁的种类繁多,世<br />界上已知有 11700 多种,有 21 亚科 283 属,中国内已确定<br />的蚂蚁种类有 600多种。最近还发现了无性繁殖的蚂蚁新物<br />种。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:07 页数:2
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文章作者:U-43711

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