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大班美术优质教案《漂亮的蚂蚁小姐》含反思

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大班美术优质教案《漂亮的蚂蚁小姐》含反思<br />大班美术优质教案《漂亮的蚂蚁小姐》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、初步运用各种线条的不同排列组合来进行装饰。<br />2、培养幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组<br />合能力。<br />3、鼓励幼儿大胆正确的上色。<br />4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />周围墙上贴蚂蚁的各种姿势图、晚会场景的课件一段、彩笔、<br />背景音乐<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、观看晚会盛况，感受线条的多样组合方法，以及了解不<br />同的线条排列方法。<br />听，多美的音乐呀，那边在干什么呢？咱们去瞧瞧，<br />哦，原来这里正举行着舞会呢？看他们打扮的怎样，他们身<br /> <br />上衣服上都有什么，（花纹）这些花纹是怎么排列的呢？<br />小结：同一种线条可以横排、竖排、斜排地放在一起，也可<br />以用各种各样的几种线条组合在一起，这样的花纹会更加漂<br />亮。<br />二、幼儿作业（为蚂蚁小姐化妆，尝试运用线条进行组合练<br />习）<br />1、大家正乐着呢，听，是谁在哭呀？<br />2、让我们仔细听听：我是小蚂蚁，我长的黑黑的大家都嫌<br />我丑，不让我参加这次舞会，可我很想参加，小朋友请你们<br />帮帮我吧。原来是蚂蚁小姐在哭，我们怎么帮你呢？只要你<br />们用线条把我装饰好就行<br />3、让我们先来看看蚂蚁长什么样子。可以把蚂蚁画成各种<br />动作。也可以帮它穿上衣服，装上你喜欢的发型，并在它的<br />衣服上、身上运用线条进行装饰，要注意线条的疏密变化以<br />及多样组合。<br />三、讲评：<br />让我们评评谁是最好的化装师。<br />1、推销自己：让幼儿讲讲自己用了哪些线条。<br />2、评一评、比一比谁的蚂蚁小姐最漂亮。<br />四、延伸：<br />让幼儿跟着蚂蚁小姐去参加舞会以宣泄心中成功的喜悦。<br />蚂蚁小姐打扮好了可以去参加舞会了，小朋友想不想也来跳<br /> <br />跳，幼儿在音乐声中自由舞蹈。<br /> <br />活动反思<br /> <br />根据幼儿的年龄特征及心理发展的一般特点，我预设的活动<br />目标重在使幼儿学习日常生活密切相关的知识，与探究的同<br />时树立正确的情感态度和价值观。活动中引导幼儿看看、说<br />说、做做、画画等多种感官参与，让幼儿兴致勃勃地去观察，<br />动手去研究问题，探求新知，寻求发现。寻找孩子绘画中的<br />闪光点，帮助孩子增强自信心用语言安抚与鼓励，帮助放松<br />心情减轻对绘画的畏惧和压力。小百科：蚁科通称蚂蚁，节<br />肢动物门，属于昆虫纲膜翅目，多为黑色、褐色、黄色或红<br />色，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:57 页数：3
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文章作者：U-43711

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