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大班美术教案《漂亮的团扇》含反思

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大班美术教案《漂亮的团扇》含反思<br />大班美术教案《漂亮的团扇》含反思<br /> 活动目标 <br /> <br />1.能用剪、贴的方法制作团扇，能大胆设计图案。<br />2.观赏多种多样的扇子，知道它们的名称和用途。<br />3.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。<br />4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。　<br /> 　活动准备 <br /> <br />各种扇子图片、扇面卡纸、扇柄、彩纸、剪刀、双面胶，幼<br />儿学习资源等。　<br /> 　活动过程 <br /> <br />1.出示各种扇子图片，比较它们不同的材料、扇面的各种图<br />案。<br />2.引导幼儿相互交流观赏各种扇子。<br />3.引导幼儿阅读幼儿学习资源，学习看着步骤图进行制作。<br />4.发放材料，重点指导幼儿粘贴、剪裁。<br />5.展示幼儿自制的扇子，说说自己作品的特点。<br /> <br /> 活动反思 <br /> <br />本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣<br />赏、评述、设计等活动，可以培养学生各方面的素养。<br />我所上的这节课，事先让学生自己在家里准备一根筷子,让<br />家长帮忙把筷子劈开一点.在学习过程中,重点以欣赏为主，<br />做手工为辅。我们美术课业内容分为三部分：绘画、手工、<br />欣赏。以往的课堂多数以前者为主，这次我选择了后者。在<br />课堂上，通过生动的课件展示、课前资料的查找。学生的学<br />习积极性很高，并且从探讨中发现了很多以前不知道的知识，<br />如扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等。<br />每组重点讨论一件作品。在最后的课堂小结中，学生都谈出<br />了自己的学习感受，可见，欣赏课提高了学生的鉴赏能力。<br />在最后的制作中，有的同学能完成作业，有的同学这时团扇<br />只是做出了基本形，有的同学还没有进行添画形象和装饰, <br />还有简易苍蝇拍,这几个学生还演了一段苍蝇拍的广告.你<br />不得不佩服学生的想象力和创造力,还有他们的表现力!我想，<br />如果前面的欣赏分析中，我再紧凑一点，这节课，学生的制<br />作就会更充分了。<br />这节课，如果教师可以提前让学生自己搜集更多关于团扇的<br />文字资料与图片资料，以便于课堂上的交流。再就是团扇素<br />材比较少，老师应当准备质量高，画面、音效考究的课件，<br /> <br />精致的画面配上高雅、轻松的古典音乐和的清脆的童声，创<br />设出优美的情境，会使学生真正感受到中华民族古老扇文化<br />的魅力。还有就是教师在讲述扇文化的时候可以把一些故事、<br />传说、名人轶事等穿插在教学活动中，更会调动学生学习的<br />积极性与主动性。小百科：团扇，又称宫扇、纨扇，是中国<br />汉族传统工艺品及艺术品，是一种圆形有柄的扇子，它代表<br />着团圆友善、吉祥如意 [1] 。团扇起源于中国。扇子最早<br />出现在商代，用五光十色的野鸡毛制成，称之为“障扇”。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:54 页数：3
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文章作者：U-43711

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