幼儿园大班美术教案《漂亮的桃花》含反思

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幼儿园大班美术教案《漂亮的桃花》含反思 幼儿园大班美术教案《漂亮的桃花》含反思 活动目标： 1、运用对比的方式发现桃花的不同形态，并用简单的 形态进行表现。2、大胆添画桃花，丰富画面，能画一整片 桃树，感受绘画作品的美。3、大胆尝试绘画，并用对称的 方法进行装饰。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养 他们大胆创新能力。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能 力。 活动准备： 1、经验准备：欣赏过桃花树 2、物质准备：作画工具 活动过程： 一、谈话导入师：这是什么图片?(桃树)小结：这是我 们之前去参观过的桃树的照片，今天我们来画一画上次我们 看到过的桃树。二、局部观察感知，讨论画法 1、这棵桃花 是由哪几部分组成的?(树枝，树杆，树叶，花)2、他的树枝 是什么形状的?3、树叶和花的比例是什么样的?桃花的花瓣 是几片的?4、你想怎样来画这棵桃树?小结：先画树杆，再 画树枝，接着画桃花和树叶，桃树上桃花比较多，树叶比较 少，看起来一整片都是粉红的。三、幼儿尝试写生画，教师 巡视并指导：1、引导幼儿大胆作画，要求画出桃树的主要 结构。2、鼓励幼儿画一整片桃树，画面干净整洁。四、讲 评：展示作品，互相欣赏。师：你喜欢哪一幅画?为什么? 教学反思： 桃花色彩鲜艳，盛开时景色怡人。孩子们对桃花都非常 感兴趣也很喜欢，从这个兴趣点出发，引导幼儿去画一画桃 花，但如果单画一棵桃树或一簇桃花显得略微单薄，为了给 孩子们充分发挥了发表想法和心声的空间。前期组织幼儿去 观察了桃树，请孩子观察桃树的构成，桃花的构成，你最想 画哪一个部分。孩子们都滔滔不绝地发表着自己的想法。让 孩子在观察的前提下再进行作画，从而提高孩子的兴趣。接 下来是让孩子现场作画，这时出现了困惑，孩子们根本无从 下笔，桃花虽然单朵画不是很难，但整体表现出一片桃树有 一定的难度。孩子们不知该先画树还是先画花，花的构图， 以及树和树的叠加关系又成了一个难点。我通过言语提示， 鼓励幼儿大胆的作画，有了前期观察的辅助，孩子们都大胆 的进行了尝试。在教学过程中由于没有过多的提示孩子桃花 的花瓣的形状，很多孩子都画了四片花瓣。但最后成品图还 是很不错的。通过这次作画活动，让我想到了在组织活动时 还要多注意细节的内容，多鼓励幼儿大胆作画，用递进的方 式去完成目标。小百科：桃花，即桃树盛开的花朵，属蔷薇 科植物。叶椭圆状披针形，核果近球形，主要分果桃和花桃 两大类。桃花原产于中国中部、北部，现已在世界温带国家 及地区广泛种植，其繁殖以嫁接为主。

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发布时间：2023-02-02 15:20:27 页数：3

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文章作者：U-43711

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