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幼儿园大班教案《漂亮的桃花》含反思

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幼儿园大班教案《漂亮的桃花》含反思<br />幼儿园大班教案《漂亮的桃花》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、运用对比的方式发现桃花的不同形态，并用简单的形态<br />进行表现。<br />2、大胆添画桃花，丰富画面，能画一整片桃树，感受绘画<br />作品的美。<br />3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。<br />4、感受作品的美感。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、经验准备：欣赏过桃花树<br />2、物质准备：作画工具<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话导入<br />师：这是什么图片?(桃树)<br />小结：这是我们之前去参观过的桃树的照片，今天我们来画<br /> <br />一画上次我们看到过的桃树。<br />二、局部观察感知，讨论画法<br />1、这棵桃花是由哪几部分组成的?(树枝，树杆，树叶，花)<br />2、他的树枝是什么形状的?<br />3、树叶和花的比例是什么样的?桃花的花瓣是几片的?<br />4、你想怎样来画这棵桃树?<br />小结：先画树杆，再画树枝，接着画桃花和树叶，桃树上桃<br />花比较多，树叶比较少，看起来一整片都是粉红的。<br />三、幼儿尝试写生画，教师巡视并指导：<br />1、引导幼儿大胆作画，要求画出桃树的主要结构。<br />2、鼓励幼儿画一整片桃树，画面干净整洁。<br />四、讲评：展示作品，互相欣赏。<br />师：你喜欢哪一幅画?为什么?<br /> <br />教学反思：<br /> <br />桃花色彩鲜艳，盛开时景色怡人。孩子们对桃花都非常感兴<br />趣也很喜欢，从这个兴趣点出发，引导幼儿去画一画桃花，<br />但如果单画一棵桃树或一簇桃花显得略微单薄，为了给孩子<br />们充分发挥了发表想法和心声的空间。前期组织幼儿去观察<br />了桃树，请孩子观察桃树的构成，桃花的构成，你最想画哪<br />一个部分。孩子们都滔滔不绝地发表着自己的想法。让孩子<br /> <br />在观察的前提下再进行作画，从而提高孩子的兴趣。<br />接下来是让孩子现场作画，这时出现了困惑，孩子们根本无<br />从下笔，桃花虽然单朵画不是很难，但整体表现出一片桃树<br />有一定的难度。孩子们不知该先画树还是先画花，花的构图，<br />以及树和树的叠加关系又成了一个难点。我通过言语提示，<br />鼓励幼儿大胆的作画，有了前期观察的辅助，孩子们都大胆<br />的进行了尝试。在教学过程中由于没有过多的提示孩子桃花<br />的花瓣的形状，很多孩子都画了四片花瓣。但最后成品图还<br />是很不错的。<br />通过这次作画活动，让我想到了在组织活动时还要多注意细<br />节的内容，多鼓励幼儿大胆作画，用递进的方式去完成目标。<br />小百科：桃花，即桃树盛开的花朵，属蔷薇科植物。叶椭圆<br />状披针形，核果近球形，主要分果桃和花桃两大类。桃花原<br />产于中国中部、北部，现已在世界温带国家及地区广泛种植，<br />其繁殖以嫁接为主。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:42 页数：3
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文章作者：U-43711

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