大班美术优秀教案《美工漂亮的服装》含反思

大班美术优秀教案《美工漂亮的服装》含反思<br />大班美术优秀教案《美工漂亮的服装》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、鼓励幼儿进行大胆想象和创作，运用废旧材料进行装饰<br />制作服装。<br />2、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受，提高幼儿的审美能<br />力。<br />3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，<br />能大胆表述自己的想法。<br />4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />1、各种颜色的塑料袋、旧挂历、报纸、边角料等。<br />2、双面胶、透明胶、剪刀、即时贴等多种材料。<br />3、用各种废旧材料制成的服装成品。<br />4、适合时装表演的明快音乐、课件。<br /> 【活动过程】 <br /> <br /> <br />一、导入活动，引起幼儿兴趣。<br />通过明快、富有激情的时装表演引起幼儿兴趣。<br />师：小朋友，今天幼儿园里要举行时装表演大赛，我们一起<br />去看看！（听音乐进活动室）比赛已经开始了，小朋友快过<br />来看呀！看一看他们穿的衣服漂亮吗？（观看课件）<br />二、基本部分。<br />1、引导幼儿观察，讨论制作方法。<br />师：比赛结束了，小选手表演得怎么样？你们仔细观察过他<br />们穿的衣服吗？有什么特点？（幼儿自由发言）<br />2、观察范例，激发制作兴趣。（把制作好的服装挂起来，推<br />进来）<br />师：看，他们已经把演出服换下来了，咱们一起看一看吧？<br />（幼儿亲身体验摸一摸、看一看）小演员们的这些演出服是<br />不是很特别呀！（是）今天这些小演员们也邀请我们去参加<br />演出！但要穿上自己设计的服装去，小朋友们愿意接受小演<br />员的邀请吗？愿意的话就要设计出漂亮的服装去参加演出。<br />3、幼儿设计创作各式各样的服装，教师巡回指导。<br />师：好了，下面的桌子上有许多费旧的材料：报纸、挂历纸、<br />等等别看是一些费旧的材料，我相信经过小朋友灵巧的小手<br />的创作，就会变成一身身漂亮的服装，小朋友赶紧找个地方<br />设计吧！（发挥想象，自由创作，在做服装的时候提醒幼儿<br />要注意安全，注意把不用的费旧材料仍纸篓子里，培养幼儿<br /> <br />良好的环保意识）<br />组织幼儿穿上自己设计的服装，体验设计的成功喜悦。<br />师：制作好服装的小朋友可以穿上试一试，相互帮助穿上服<br />装整理一下。培养合作意识。<br />三、作品展评，注意环保。<br />师：小朋友设计的服装真漂亮，我们来穿上自己设计的服装<br />表演一下好吗？让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装<br />表演。<br /> 【活动反思】 <br /> <br />对此活动产生极大的兴趣，制作衣服简单易学适合小班幼儿<br />的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导<br />还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行<br />自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考小百科：服装，<br />是衣服鞋包及装饰品等的总称，多指衣服。在国家标准中对<br />服装的定义为:缝制，穿于人体起保护和装饰作用的产品，<br />又称衣服。 <br />