中班美术优秀教案《漂亮的花手绢》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

中班美术优秀教案《漂亮的花手绢》含反思 中班美术优秀教案《漂亮的花手绢》含反思 设计思路： 中班幼儿能够运用简单的手工制作表现自己的艺术审 美，他们对制作充满好奇、充满想象。本次活动的目的是为 每一个幼儿提供自由表现的机会，激励幼儿用不同的形式大 胆表达自己的想法，尊重每一个幼儿的想法和创造，肯定和 接纳他们独特的审美和表现方式，分享他们创造的快乐。 活动目标： 1.引导幼儿感受染纸活动的乐趣，培养幼儿的动手操作 能力。2.引导幼儿学习染纸的基本方法，在教师引导下尝试 不同的图案。3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢 装饰。4.培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1.教师做的花手绢。2.宣纸若干、彩色颜料、调色盘、 抹布、旧报纸若干，各类材料分组摆放。 活动过程： (一)欣赏教师的花手绢师：今天老师给小朋友带来了一 种很特别的纸，请小朋友摸一摸有什么感觉?幼：软软的， 有点粗糙。师：这种有点软软的、粗糙的纸叫宣纸，它还有 一种神奇的特点：容易吸水。今天老师就用这种宣纸做了几 个漂亮的花手绢，小朋友想不想看一下?师：我请小朋友猜 一猜这些花手绢是怎样做成的?幼：用笔画的、用吸管吹的 师：老师是用这些颜料和宣纸做成的。请小朋友猜一猜只用 这两种材料怎样才能做一个漂亮的花手绢?(引发幼儿思 考)(二)教师让幼儿探索印染花手绢的具体方法 1.请幼儿自 己动手试一试。2.将正方形宣纸对角折或者对边折叠成小块。 3.将叠后的宣纸的角或边放进盛有彩色颜料的调色盘里染 一下。4.轻轻将宣纸打开、展平，放在旧报纸上晾干。5.请 幼儿自己说一说是怎样做的。 小结： 师：原来不同的折法染出的图案是不一样的，我们可以 把宣纸对角折或者是对边折角上可以蘸一蘸颜料，孩子们还 可以蘸哪里?让我们蘸一蘸，看一看，用两种颜色蘸会有什 么效果呢?现在请小朋友再次尝试一下。(三)再次尝试印染， 鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色，印染自己喜欢的图案教师 及时指导幼儿将染边、染角等几种方法结合起来，提醒幼儿 及时擦掉手上、身上、桌子上的颜料，注意卫生。(四)展览 幼儿的印染作品，大家欣赏评价 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿 以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的 肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从 而增强自信心。小百科：手绢最初由头巾演化而来;也叫手 帕，随身携带的方形小块织物，用来擦汗或擦鼻涕等。现正 逐步被纸巾替代。另外，手绢是部分剧种所用的道具，用双 手舞动或转动以增加戏的效果，如二人转等。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:30:08 页数：3

价格：￥3 大小：16.06 KB

文章作者：U-43711

中班美术优秀教案《漂亮的花手绢》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报