大班美术漂亮的娃娃教案反思

 <br />关于大班美术精美娃娃教学计划的思考 <br />大班美术的美丽娃娃教学反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养孩子们自制玩具的趣味，体验活动成功的乐趣，引导孩子们学会用各种材料制作不同头发，帽子，衣服等的娃娃，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看看美丽的娃娃课程计划。设计背景 <br />在活动区的角落，孩子们准备准备娃哈哈瓶，罐，可乐瓶和其他废物。在课外活动中，许多孩子被发现在娃哈哈瓶上画头发，眼睛和衣服。孩子们的兴趣非常强烈。在幼儿的生活中，玩偶是他们最熟悉和理解的东西。我小时候喜欢抱娃娃。我家里有各种各样的娃娃。 <br />活动目标 <br />1.培养儿童自制玩具的兴趣，体验活动中成功的喜悦。 <br />2.引导幼儿学习使用各种材料制作不同头发，帽子，衣服等的娃娃。 <br />3.培养幼儿的创造性思维和动手能力。 <br />4，他们会用它们大胆地进行艺术表达和创作，并喜欢装饰。 <br />5.培养幼儿的欣赏能力。 <br />主要困难 <br />1.要点：引导幼儿用各种材料制作娃娃，感受活动的乐趣。 <br />2.困难：制作不同头发，帽子，衣服等的娃娃。 <br />活动准备 <br />1.教师的教具：安排熊店，制作五个好玩偶，一个半成品。 <br />2，儿童用料：双面胶带，剪刀，一些筐。制作头发的材料（羊毛，皱纹纸，布等）;制作帽子的材料（果冻盒，蜡纸）;制衣用材料（布，塑料花纸，羊毛等）;制作眼睛的材料（布料，纽扣）搭扣等） <br />活动程序 <br />首先，创建一个环境： <br />激发兴趣：进入“小熊店”，引导幼儿自由欣赏娃娃，鼓励幼儿积极参与观察，讨论，发现娃娃的美丽与差异。 <br />提出问题并引导讨论： <br />1.儿童观察材料并鼓励儿童使用各种材料。 <br />2.你想用什么材料制作娃娃头发，帽子和衣服？ <br />3.指导演示。 <br />4.要求： <br />（1）儿童必须使用各种材料制作不同头发，帽子，衣服等的娃娃。 <br />（2）具有快速引导能力的儿童可以帮助弱小的儿童 <br />（3）保持桌面和地面清洁，并学会清理。 <br />5.指导要求： <br />（1）教师将及时发现和鼓励幼儿在材料使用，建模，配色等方面的新思路。 <br />（2）帮助指导个人能力弱的儿童的装饰风格。 <br />（3）激励孩子给娃娃起个名字。 <br />二，显示评价： <br />这孩子把他的工作介绍给了熊。 <br />2.欣赏同伴的作品并学习评估。 <br />孩子和熊一起玩游戏，结束音乐活动。 <br />三，扩展活动： <br />教学反思 <br />本艺术活动中提供的大部分材料均由幼儿教师准备。艺术活动中的材料提供与幼儿的生产行为密切相关。材料越多样化，幼儿的发散思维就越好。在收集材料时，教师可以让孩子参与收集（如废物等），这样孩子们就可以在收集过程中了解材料的性质和特点。如：了解哪些是强大的，柔软的;那些材料厚实，薄;那些材料又厚又薄;那些材料是有弹性的，等等。幼儿可以利用材料的性质来做手术，满足不同孩子的需求，让每个孩子的创造力都不同，让每个孩子都能充分发挥自己在活动中的独特性，尊重每个孩子的个性化方式。学习充分反映了教育的民主性。 <br /> <br />